原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
安庆师范学院
毕业论文（设计）开 题报告
院
系
外国语学院
专
业
英语
届
别
2013 届
学生学号
020109293
学生姓名
刘静飞
论文（设计）题目 Study on English Learning Motivation of
High School Students
安庆师范学院教务处 制
填表说明
1、本表请用钢笔填写或打印。
2、本表除“指导教师意见”和“院系毕业论文（设计）指导
组审核意见”外，均由学生填写。
3、课题研究计划应包括从选题到定稿全过程，须注明详细的
时间安排。
4、主要参考文献应注明文献名、作者、出版单位及时间，文
献中应尽量有外文资料。
5、指导教师意见应有针对性，并明确研究目的和研究提纲是
否科学合理，研究计划是否可行、能否采用等
4
本课题研究目的
本文旨在通过分析与研究影响学生英语学习的动机因素，揭示其在外语学习过程中的地位和作用，并通过对相应因素的原因与对策的探究，提出较为有效的促进学生提高英语学习能力的方法。从而帮助学生更好的认识与把握学习中所忽略的细节之处，提高学习效率。同时促使教师更全面的了解学生英语学习的需要，提高教学效率。
本课题研究的主要内容（提纲）
本
Outl ine
课
O tl ine
I. Introduction
题
Some basic reviews of motivation of English learning
A The definition of learning motivation
B The classification of learning motivation
C The significance of learning motivation
目
Research on the motivation of English learning
A Research methodologies
B Results and discussions
IV. Analysis of factors affecting learning motivations’cultivation
要
A Intrinsic factors
B Extrinsic factors
内
1 The influence of family and teachers
容
2 The influence of environment and educational system
V. Solutions to cultivate students’learning motivation
A Requirements to students
B Suggestions to teachers
C Responsibilities of society and school
VI. Conclusion
1
论文进度安排
序号
论文（设计）工作任务
日期（起止周数）
1
网上选题并确认
2012.10.20
—2012.10.24
2
与指导教师见面，接受“全程安排”指导
2012.10.25
—2012.10.29
3
接受毕业论文设计任务书
2012.10.30
—2012.11.7
4
撰写论文开题报告
2012.11.8
—2012.11.21
5
完善并确定论文开题报告
2012.11.22
—2012.11.28
课
2012.11.29
—2012.12.26
6
提交第一次周志，整理资料进行初稿撰写
题
2012.12.27
—2013.2.20
7
完成论文初稿，提交第二次周志
研
2013.2.21
—2013.3.20
8
完成二稿，提交第三次周志
究
2013.3.21
—2013.4.22
9
论文定稿
计
2013.5
10
论文答辩
上旬
划
2
1 .研究现状 ：
学习动机研究始于 20 世纪 50 年代末心理学家 GardnerLambert(1959)
在加拿大双语环境下所做的实践研究。在提倡素质教育的今天，学生缺乏
对英语学习的兴趣、学习态度不端正、缺乏学习动机且目标不明确，这使
得对学习动机的探索和研究不仅具有重要的理论意义
, 更具有重要的现实
意义。在过去的几十年来，许多前辈学者们已经对动机因素做出了大量细
课 致、深入的研究。学习动机理论与实践研究在国内已趋于成熟。
题
然而，许多学者研究的对象始终没有拓宽，对中小学生的研究少之又
研
少，内容上更是广度和深度不够，关于学习动机的研究还有待于进一步的
深化，未来的英语学习动机研究从更新的角度，更宽的领域
多方吸收国内
究 外相关学科的最新理论和研究成果来提高学习者的学习效率和习得效果。
现 基于此，我将从实际出发对中学生英语学习动机的培养做进一步的研究。
2 .
文档评论（0）