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幼儿园小班我爱洗澡舞蹈教案 让幼儿跟着音乐有节奏地扭动肢体， 感受洗澡后的快感。 产生喜 欢洗澡的情绪。下面是 分享的幼儿园小班我爱洗澡舞蹈教案的相关 教案，老师们快来看看吧 ! 幼儿园小班我爱洗澡舞蹈教案范文一【活动目标】 、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。 、产生喜欢洗澡的情绪。 【活动准备】 、《我爱洗澡》音乐，幻灯片。 、布娃娃一个，脸盆 (替代浴缸 )一个，香皂一块，毛巾一块。【活动过程】 一、娃娃洗澡，引起幼儿兴趣。 1 、出示布娃娃。布娃娃伤心地说： “小朋友们每天都和我玩，把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩了 !”“布娃娃你别 哭，我们来帮助你吧 !” 、教师扮演妈妈，给娃娃洗澡。哗啦啦，哗啦啦，水龙头快活地唱起歌。妈妈说：“宝宝，宝宝，该洗澡了 !”妈妈把宝宝放进浴缸里，先洗干净头发，然后洗身体。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。 ” 1 二、大家来洗澡。 1 、娃娃是怎样洗澡的 ?请幼儿用语言或动作来表达。 2 、娃娃洗澡都用到了什么东西 ?我们洗澡的时候都用到了哪些东 西，用来干什么 ?(看图片洗澡用品 ) 3 、在前奏部分教师边喊： “宝宝们，洗澡啦 ;”，边做拧水龙头的 动作，然后给每个幼儿“抹香皂” ，带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。 、请幼儿跟着音乐来洗澡，教师观察幼儿的舞动情况，及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。 三、香宝宝来了。 1 、在家里洗完澡会抹一点什么 ? 2 、表演结束，给幼儿“抹香粉” ，教师闻一闻幼儿，欣喜地告诉 幼儿“香极了”。 幼儿园小班我爱洗澡舞蹈教案范文二《我爱洗澡》活动设计 设计理念 (或教材分析 )： 随着天气逐渐变热， 洗澡成为孩子们每天必须要做的事情， 设计 了一节音乐活动，让幼儿在轻松、愉快、自由的游戏中将生活中的情 景反映到艺术活动中，从而爱上洗澡。 活动目标： 、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。 、逐步积累幼儿洗澡的经验，产生喜欢洗澡的愿望。 活动准备： 1、音乐磁带《我爱洗澡》、《喜唰唰》。2、宝宝玩偶 一个、洗澡用品若干。 2 活动过程： 一、宝宝洗澡，引起幼儿洗澡兴趣。 、有段非常好听的音乐，我们来听听吧，让我们随音乐来跳一跳。幼儿随《喜唰唰》音乐做律动。 、好热呀 ?你们热吗 ?怎样才会舒服 ? 、洗个澡凉快凉快吧 !教师扮妈妈，给宝宝洗澡：哗啦啦，哗啦啦hellip;hellip; 水龙头快活地唱起歌。 妈妈说：宝宝，该洗澡了 !” 妈妈把宝宝放进浴盆。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。“扑腾扑腾 ! ”宝宝乐得玩起水来了。 二、交流洗澡的方法，积累洗澡的经验。 、宝宝是怎样洗澡呀 ?引导幼儿用语言和动作来表达。 、配上音乐，妈妈再次为宝宝洗澡。 、幼儿跟音乐做洗澡， 教师观察幼儿肢体动作， 及时给予肯定。 、教师重点引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动，并用引导语带动幼儿。 、引导幼儿注意洗澡时保护好眼睛、 耳朵、嘴巴不让脏水进入。 、宝宝洗澡时用到了什么 ?我们洗澡的时候会用到哪些东西 ? 、刚刚洗好澡感觉怎么样 ?表演结束，教师给幼儿 “抹爽身粉”，并闻一闻幼儿，欣喜告诉幼儿“香极了” 。 幼儿园小班我爱洗澡舞蹈教案范文三宝宝爱洗澡【活动目标】 3 、学习洗澡时保护眼睛和耳朵的方法。 、知道洗头时水进了眼睛、耳朵不慌张，要告诉成人，并能配合处理。 、乐于洗澡，洗澡时能主动配合成人。 【活动准备】 1 、多媒体教学资源：歌曲《我爱洗澡》 。 2 、幼儿用书第 42 ～43 页：《我是香宝宝》。 【活动过程】 1 、播放多媒体教学资源：歌曲《我爱洗澡》 。幼儿随音乐一边自 由做动作。 说一说，为什么喜欢洗澡 ?洗澡让自己感觉怎样 ? 、通过边唱边表演，引发幼儿讨论，学会洗澡方法。 洗头时水进眼睛怎么办。 师：我爱都爱洗澡，先来洗洗头。 教师边演唱边带幼儿做动作： 左冲冲，右洗洗，左搓搓，右揉揉， 我的头发干净了。 设置情景，引发幼儿思考：洗发时洗发水进到眼睛，小朋友快帮 助想想办法。 提问：洗发时洗发水进到眼睛里会有什么感觉 ?你是怎样做的 ? 怎样可以不让水流进眼睛 ? 小结：洗头时闭着眼睛或用毛巾捂着眼睛，也可以昂着头，水就 不容易流 4 进眼睛里了。 如果洗头时洗发水进到眼睛里， 会有一些刺痛的感 觉，小朋友不要自己揉，要告诉妈妈，然后用清水冲洗眼睛并洗脸， 必要时去医院检查处理。 洗头时水进耳朵怎么办。师：我们继续来洗澡。 教师边演唱边带幼儿做动作： 左冲冲，右洗洗，左搓搓，右揉揉。 突然停下说