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- 2020-11-22 发布于山东
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说课稿 1
尊敬的各位评委 ,大家好!我是语文组 号考生。( 鞠躬 )
我说课的题目是 (板书题目 )
下面我将从以下几个方面 ,呈现我的说课
一、说教材
本课选自苏教版小学语文 年级 册第 单元以围绕 为主
题的一篇精读课文。这篇课文讲述了 表达
了 。
其中, 特色。
二、说教学目标
年级的学生初步具备自主学习能力 ,但对课文理解能力 ,品析能力还不
足,仍需在教师的带领下对重点词句 、写作手法加以点播 。基于对教材的理解 ,结合
___年级学生特点 ,我确定了本课的三维目标 :
1、正确认读并规范书写本课 个生字,重点指导 等字的书写 。理
解由生字组成的词语 。
2、正确、流利,有感情的朗读课文 。 运用 的方法概括课文的主要内容 ,
体会 的深刻含义 。
3、有感情地朗读 段,学习 手法,并进行小练笔 。
其中,教学重点是 :通过精读分析课文 ,体会 的思想感情
难点是:学会 的写作手法 。
三、说教法学法
在教学过程中 ,我将采用任务驱动 、朗读感悟为主的教学方法 ,同时借助多媒
专业 word 可编辑 .
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体辅助教学 ,加深对文本的理解 。引导学生使用自主 、合作、探究的学习方法 ,把课
堂的主动权真正交给学生 。
四、说教学过程
为了更好地实现教学目标 ,我将教学过程设计如下 ::
一、创设情境 ,导入新课
我会设置这样一个情
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