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电子教案模板教学设计 课 题 氧气 教研类型 实验展示课 授课（备）教师 陶林溪 科 目 化学 授课（备）时间 2017年 9月 20日 年 级 九年级 一、 教学任务分析： 知识技能 （1）认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质较活 三 泼。（2）认识化学变化，了解化学反应的基本特征。 （ 3）认识化 维 学反应中的能量变化及一些化学反应现象。 目 过程方法 （1）培养学生对实验的观察、 分析判断能力及动手实验能力。 （2） 标 学会收集实验现象，会分析实验信息并从中归纳得出结论。 情感态度 （1）知道化学反应在生产和生活中有重要用途。 （ 2）学习从具体 到抽象，从个别到一般的归纳方法。 （3）保持实事求是，尊重科 学，尊重事物发展规律的科学态度。 （4）逐步树立“性质决定用 途”、“用途体现性质”的辩证规律的观点。 教学重点 （1）氧气的化学性质（ 2）化学反应的概念 教学难点 （1）培养学生的探究意识。（2）培养学生主动观察、思维、动手 实验能力、语言表达的完整和准确性。 （3）培养学生由浅到深， 由简单到复杂逐步认识物质的能力。 （4）培养学生对知识与生活 密切联系的意识。 二、 教学流程安排 教学内容、教师活动 学生活动 设计意图 将几段不同内容的影片作 纷纷带着好奇心观看，思考并回 引导学生从熟悉的生活走进 为图片陈列并定格。 答：氧气 课堂，