2020年西南大学333教育综合真题及解析.docxVIP

2020年西南大学 333 教育综合真题 一、名词解释 教育原则 2.教育作品法 3.劳动技术教育 4.课程标准 二、辨析题 学校教育中学生是主、客体的合一 学校体育任务就是增强学生体质 根据课程设计和课程目标的来源，一般可把课程资源分为校内课程资 源、校外课程资源和信息化课程资源 网络教育因其信息借助于网络传播突破了时间与空间的限制，展现出 开放性、全球性和交互性等特点 三、简答题 简述教育价值的基本类型 简述教育的社会性表现 简述义务教育的基本特点 简述现代教师的角色转换 四、论述题 1.试析教育评价的环节以及技术 试析现代学生观的内涵 五、分析题 对某年级的六个班的成绩进行前测， 发现六个班的成绩的水平大致相当， 无显著差异。 现在使用简单随机抽样把这六个班分为两组， 三个班为实 验组，三个班为对照组。现在需要去研究数字化教材（此前这六个班均 未使用过数字化教材）对学生成绩的影响。回答以下问题： 1.说出该实验中的自变量和因变量 2.尝试说出该实验的具体名称和设计方案 该实验设计的优点 什么是简单随机抽样，简述其操作步骤 解析 其实今年的题 100% 都是来自于书上的，但是它会考得比较细致一些， 会考到书上一些比较细节的内容。现在我们就来看一下今年西南大学 333 教育综合的真题，首先是名词解释。这 4 个题的话，前两个题可能 大家拿到的话有点觉得不好着手去答。 教育原则其实