小学四年级音乐下册教学案(15114).pdfVIP

第 1 课 跳起来 第一课时 ： 《新疆舞曲第二号》 教学目标 1、感受这首钢琴曲的新疆民族风格。 2、会敲击（X X X X|XXXX X X | ）节奏为乐曲伴奏。 教学重难点 会敲击（X X X X|XXXX X X | ）节奏为乐曲伴奏。 教学准备 课件 教学过程 一、提问：你了解的有关新疆的特色有哪些？ 生讨论回答。 二、作曲家简介。 师：有一位非常钟爱新疆民族音乐的作曲家——丁善德，根据流传的新疆民歌创 作了钢琴曲《新疆舞曲第二号》。 三、师：初听乐曲，你从中听出哪些新疆风格的音乐元素？ 生听完回答。 四、再次完整欣赏，注意倾听其中的主导节奏型。 欣赏引子部分： （1）教师用钢琴弹奏引子部分。 （2 ）这段音乐模仿了新疆的哪件民族乐器？（手鼓） （3 ）观看一段简短的手鼓演奏视频。 五、欣赏第一部分（这一部分为两个乐段）： （1）欣赏第一乐段。 ①这是一段新疆民歌主题，一起学一学、唱一唱。 ②跟着录音再唱上面的曲调。 六、欣赏第二乐段。 ①和第一乐段相比有什么联系？（平行乐句的变化重复，“学生只要说出重复即 可”；中间加入了琶音的音型，“学生可以运用他们自己的表达方式来回答”）。 参与体验：这段