人教版数学九年级上册：24.1.4圆周角-教案.docxVIP

人教版九年级数学上册 第二十四章 圆 24.1.4 圆周角（1）教案 教学目标： 一、知识与技能 1、理解圆周角的概念，能运用概念辨识圆周角。 探索圆周角与圆心角及其所对弧的关系。 3、会运用定理及推论解决问题。 二、过程与方法 1、通过定理的探索，培养学生的动手操作、自主探索和合作交流的能力。 2、通过探索过程，体会分类、化归等数学思想方法。 三、情感态度与价值观 1、在互相交流的过程中，培养解决数学问题的能力，激发学习数学的兴趣 2、通过操作交流等活动，培养学生互相帮助、团结协作的团队精神。 教学重难点： 重点：圆周角的概念和圆周角定理及推论 难点：圆周角定理及推论的证明和应用 知识再现： 问题1、什么是圆心角？ 问题2、圆心角、弦、弧之间有什么内在联系？ 学习目标： 理解圆周角的概念； 理解圆周角定理，并能熟练运用。 问题导航 自主先学 合作探究： 认真阅读课本第85至86页的内容，完成下面问题，并体验知识点的形成过程. 问题1、顶点在 ，并且两边都与圆 的角叫做圆周角。 问题2、圆周角定义的两个特征： （1）顶点都在 ； （2）两边都与圆 。 请大家动手画⊙O及圆周角∠ACB。 练一练： 判断下列图形，指出哪个是圆周角，并说明理由。 问题导航 自主先学 合作探究： 思考：如图， 所对的圆周角是 ，所对的圆心角是 。