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大班主题活动: 有趣的水果
主题说明:
水果是幼儿熟悉的、喜欢的。当我们专注于它时,我们会看到水果蕴含着丰
富的教育资源:它是观察外形特征的对象,手口一致点数和建构大小概念的材
料,在以水果为情景脉络的各种活动中,幼儿不是去学习关于水果的标准答案,
而是获得与真实情境密切相关的经验。在有趣的、生活化的情境中获得的经验
是具有生命力的。水果家族其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特
点深受人们的青睐。对幼儿具有很大的吸引力,更是他们健康成长的物质来源。
它是幼儿每天直接接触的事物,然而,这种接触大多是一种自然的接触,一种
模糊的混沌的知觉。需要我们引导幼儿进行有意义的活动,引导幼儿从无组织、
未分化的知觉转变为有意义的活动。于是我便设计了“有趣的水果”这一主题
活动。
主题目标:
1、 愿意在集体面前展示和介绍自己喜欢的水果。
2、 体验与同伴一起玩的快乐,学会与别人交谈、交往和分享。
3、 发展手眼协调能力。
4、 能用各种美的方式表现水果,有创意的在水果上想象添画,能愉快地跟随
音乐节奏做动作。
5、 感知数量的关系;会按物体的一个特征进行分类
6、养成良好的卫生习惯,知道水果有营养,要多吃,掌握一些常见水果的食用
方法。
1
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环境创设:
1、教师组织幼儿一起(结合教育活动)布置反映主题的墙壁。
2、把幼儿收集的水果图片和水果资料粘贴在主题墙壁上。
3、 布置“水果园”专栏,幼儿说说水果的种类,请家长或老师帮助他们记录
并粘贴,供幼儿互相交流。
家园共育:
提供尽可能多的机会,让幼儿参与实践活动,如让幼儿到水果店买水果、自己
动手切水果、洗水果等。培养孩子的自我意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。让
幼儿体验到我能行。
主题网络图
2
分水果
数 学
水果
沙拉 社
会
音 乐
艺 术
摘果子
漂亮的水
果娃娃
百度文库
水果宝宝
我喜欢你
桔子有
几瓣
科 学
健 康
水果
变干净
语 言
美术
猜猜猜
水果歌
主题教育活动计划表 :
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、教师组织幼儿一起(结合教育活动)布置反映主题的墙
环境壁。
创设2、把幼儿收集的水果图片和水果资料粘贴在主题墙壁上。
3、 布置“水果园”供幼儿粘贴水果。
1、艺术:《漂亮的水果娃娃》
2、语言:《水果歌》
集 3、科学:《橘子有几瓣》
中 4、健康:《水果变干净》
教 5、社会:《水果沙拉》
育 6、科学:《水果宝宝我喜欢你》
活 7、语言:《 猜猜猜 》
动 8、音乐:《摘果子》
9、数学:《分水果》
图书区:提供有关水果的图书资料,供幼儿阅读了解,也可
引导幼儿将知道的有关水果的趣事画下来,讲给其他幼儿
区域 听。
活动 美工区:投放了记号笔、蜡笔、水彩笔、棉签等不同的绘画
工具,让孩子有较多的选择余地选择自己喜欢的绘画工具进
行表现。
科学区:投放各种水果,可以让幼儿在实践中有所发现。
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数学区; 5 以内的分解,让幼儿随时都能锻炼学习。
游戏 种果树 刺猬背瓜 螃蟹夹球
活动
户外 过桥摘水果 小猪运西瓜 小猴摘桃
活动
生活 根据天气的变化给幼儿增减衣服。
活动 教育幼儿不挑食,吃水果要洗干净,防止病从口入。
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活动一:领域(艺术) 活动名称 :漂亮的水果娃娃
活动目标:
1、学习用橡皮泥、彩色纸制作水果娃
2、体验制作活动的乐趣
活动准备: 橡皮泥、 彩纸 、各种水果 彩笔
活动过程: 活动说明:
引入活动内容:水果要去参加化装舞会。 活动开始,以水果
一、老师这也有一些水果,都藏起来了,你能根据 王国要开化装舞
袋子里摸到的水果形状, 猜出是哪种水果吗 ?教师边说边 会,增加幼儿的兴
出示封好的水果袋子,找幼儿前来摸水果袋子,并凭自 趣。
己摸到的水果的形状说出是什么水果 ? 再拿出来看一看
是不是这种水果, 并让幼儿说出这种水果的颜色, 形状。
二、制作活动:漂亮的水果娃娃
我们认识了好多水果,这些水果也要参加水果王国
的化妆舞会,我们也把他们打扮一下,让他们也去参加
舞会吧。
1 、教师示范制作水果娃, “老师这里有橡皮泥,老
师用橡皮泥给水果变个魔术, 让它去参加舞会”,教师边
说边用橡皮泥制作水果娃,老师这还有彩纸,小朋友能
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用彩纸给水果化妆成水果娃吗 ?化妆成水果娃需要给水
果贴上什么 ?( 五官 ) 谁来试一试 ?找幼儿尝试用彩纸装饰 出示材料使幼儿兴
水果,并进行鼓励 趣更加浓厚了。
、现在老师这有好多材料,橡皮泥、彩纸,小朋友可选你喜欢的材料、水果进行制作,把他们化妆成水果娃,不过制作时要注意水果的五官粘贴位置要合适,比如两只眼睛要一样大,不要太近,也很不要太远,嘴巴不能太靠上,水果娃可以是各种表情的,笑的,生气的都可以,现在请小朋友开动你的小脑筋, 开始制作吧。( 幼儿自选活动材料
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