早教亲子游戏(13~24个月)[整理].pdfVIP

早期教育，简称早教。它不仅是指婴幼儿早期智力开发，更是促进孩子身 心全面健康成长、和谐发展的教育。它包括大动作、精细动作、语言、认 知、情绪与社会适应能力等五大能力的刺激、锻炼和养成。　　大脑发展 的关键时期是0～3 岁的婴幼儿阶段。在这个阶段中，人的大脑迅速发展， 形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。 　　基于婴幼儿个体的特殊性，0～3 岁的早教有别于儿童教育，应以游戏 为主，让宝宝在游戏中获得知识、积累经验、养成习惯。 13 个月幼儿的早教游戏 　　 经历了一年的成长，幼儿从一岁开始，已具备了很多生存的能力。 从宝宝会说话的那一天起，这个小生命就产生了意识。但是，在18 个月 之前，我们帮助小宝贝这个不成熟个体成长的重点还是在感知觉的训练， 也就是人类赖以生存的本能训练，以帮助其形成一定的习惯和经验，为宝 宝今后的独立打下基础。 认识“两个” 妈妈伸出左手的中指和食指，一边说“两个” ，一边给宝宝两块饼干。宝宝 吃完后如果再要，问要几个，看宝宝是否能伸出食指和中指要两个。玩耍 时如果宝宝在搭积木，妈妈在一旁问“要几个” ，宝宝如果伸出食指就给一 个，食指和中指一起伸就给两个。取其他东西时也可以反复地问宝宝要几 个。通过这个游戏，让宝宝知道两个的概念，并温习一个的概念。 积木排火车 现在宝宝还不能学搭往上垒的积木，因