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数列求和方法之——裂项相消法(课型:高三复习课)
授课人:王彦文
一、教学目标
1、使学生能够熟练掌握应用裂项相消法给数列求和。
2、让学生能够(1)准确辨认出这类问题(应用裂项相消法求和)的形式:
(2)掌握如何拆项,如何提系数,消去之后余项是什么:
二、教学重难点
重点:利用裂项相消法求数列的前项之和.
难点:在裂项相消法中如何“裂项”,裂项相消法的应用.
三、教学过程
(一)例题引入:
求数列1,—,,—,,—,,…….—,,—的前2项和
(二)裂项相消求和:
例1、比较上题求:的前项和
变式:求
总结:1、常见的裂项有:
(1) (2)
(2) ;(3) (其中数列是等差数列,公差为d)
例2.已知数列的各项如下:,,,…………,。求它的前项和。
变式: ,又,求数列{bn}的前n项的和.
3、(备选题)能力提升(全国新课标)
已知等比数列的各项均为正数,且2.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前n项和.
四、课堂总结:(口述)
五、板书设计:
六、课后作业:
1、已知,那么的范围是?
2、
七、课后反思
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