国语心得体会1.docxVIP

如何强化师生国语培训 抓好国家通用语言教育质量心得体会 为深入实施《国家通用语言文字法》，全面提升双语教育教学质量，切 实提高少数民族教师和幼儿的国语水平，自治区通过支教活动选派机关干部 到乡村幼儿园支教，以此来提高少数民族教师和幼儿的国家通用语言能力。 在幼儿园的语言领域，我们应该培养幼儿讲话礼貌，乐于与人交谈。能 倾听别人讲话，能清楚表达自己要讲的事情，能听懂普通话。喜欢看图书， 听故事。幼儿的语言能力是在语言运用中发展起来的，对幼儿的交际语言十 分重视，以语言活动课是幼儿在使用语言的过程中学习语言的。 一、掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练 。幼儿学习语 言都要与周围的现实的人、物、大自然及社会现象紧密相连。要注意发展语 言交往能力紧密与认知能力发展相结合。根据幼儿直观感知的特点，给幼儿 创设条件、丰富生活内容，在实践中认识世界，发展幼儿语言。教师可在校 园带学生们观察花草树木让他们对花草树木的认识，提高了兴趣。通过种植 与照料花草，不仅丰富了知识，也陶冶了情操，使幼儿充分感受到大自然的 美，自然界千姿百态的变化。幼儿生活内容丰富了，思路也就开阔了。让他 们动手、动脑、动口，在幼儿直接感知中丰富知识和发展语言。 幼儿园语言教育的传统模式是注入式多，这是由于幼儿学习语言的途径 是靠听和听后的模仿说。幼儿背诵了一些儿歌、诗歌、故事等文学作品， 但如何运用并且发展幼儿的