《赵州桥》教案[共4页].docVIP

PAGE / NUMPAGES 《赵州桥》名师教案 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文,理解赵州桥设计上的特点及其好处,了解我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感。 2.学会本课生字,认识11个生字,会写13个生字,掌握多音字“爪”。 3.在积累语言的同时,学习怎样围绕一个意思把一段话说清楚。 教学重点： 1.正确、流利、有感情地朗读课文,理解赵州桥设计上的特点及其好处,了解我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感。 2.学会本课生字,认识11个生字,会写13个生字,掌握多音字“爪”。 教学难点： 在积累语言的同时,学习怎样围绕一个意思把一段话说清楚。 教学过程： 第一课时 一、导入新课 1.猜谜语：一道长虹落江面,人来车往很方便。不怕风吹和雨打,交通运输做贡献。 2.学生自由表达。预设：桥 3.讨论：桥有什么作用？ 4.谈话导入： 出示赵州桥的图片：赵州桥又称安济桥,在河北省石家庄市赵县的洨河上,横跨在37米多宽的河面,建于隋朝年间,由著名匠师李春设计建造。 5.读一读课题《赵州桥》。 二、学习生字 出示生字：县、拱、济、匠、计、横、史、爪、智、慧、历 1.领读生字,注音拼读。 2.观察每一个生字的特点,看一看谁最先记住这些字。 3.通过猜谜语、形近字、多音字等方式识记生字。 （1）猜谜语： 在厂出了力——历 吏字无头已过去——史 （2）多音字：爪 情景辨