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精品 资料 幼儿园听课记录表 听课时间 执教老师 动活名称、领域 活 动 过 程  听课地点 听课老师 小松鼠的礼物（语言） 班级 大班 一、 问好 备注 二、 导入。 ①音乐，欣赏后知道这首音乐说的是谁？（关于爸 爸、妈妈） ②出示挂图，引出“松鼠”一家。 ③老师讲述故事，边讲边出示小图片。 ④讲述第一遍后，提问：故事的名称？故事里有谁？ ⑤提问：自己过生日的时候，爸爸、妈妈给自己过 生日送什么礼物？如果爸爸、妈妈过生日你会送什 么礼物？ ⑥再次讲故事。 ⑦出示字词“美丽”“礼物”。 ⑧游戏：吹泡泡。 请小朋友从小声到大声读字词、直到泡泡“破了” 。 ⑨ 让幼儿复习字词。 教师将字宝宝写在“花朵 ”背后，放在花篮里，教师边念儿歌，边出示字词让幼儿认，认对了，把字卡送给宝宝。 ⑩以游戏形式结束课堂。 评 析 意 见  优点：①教师语气柔和，富有吸引力。 ②运用多种游戏法学习字词。 缺点 : ①个别字发音不够准确。 ②活动环节衔接不过准确，活动重点难点不够突出。建议：①能设置情境，让幼儿感受父母对宝宝的爱以及给予父 母的馈赠。②对故事加以熟悉。 精品 资料 幼儿园听课记录表 听课时间 执教老师 动活名称、领域 活 动 过 程 评 析 意 见  听课地点 听课老师 复习 2、 3 的相邻数（计算） 班级 中班 一、律动进入活动室。 备注 二、复习上节课内容。 ①教师带上 “小兔