苏轼ppt分析知识讲解.pptVIP

苏轼ppt分析;成长背景： 苏父、苏母的教育 “手足之爱，平生一人，幼学无师，受业先君，兄敏我愚，赖以有闻，寒暑相从，逮壮而分。”---苏辙 “人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞哪复计东西。”---苏轼《和子由渑池怀旧》 人生无常的感慨源于醇厚的兄弟情谊，过分的牵挂、过分的挚爱，过分的留恋。;1074年，39岁的苏轼结束杭州通盘，主动申请前往山东密州，离苏辙近。 航道被封，公务繁忙，终未得见，宋神宗熙宁九年中秋节做千古名篇《水调歌头·中秋》： 明月几时有，把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。---现实生活的不得意（生活、政务），想要逃离。 起舞弄清影，何似在人间。 ---恍惚之间，顺着一缕充满人情味儿的月光回到人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 ;这首词里边，特别充分地表达了这样的一种情怀，就是他既对现实的生活充满了无比的温情和关爱，同时又极力地想要冲破现实的桎梏，达到一种情感和生活的自由。正是把这两者完美地结合在了一起，使得这首词赋予了一种更高层面的人生的智慧。 他超然达观，但从来都不孤芳自赏； 他热情好客，但从来都不世故圆滑； 他这个人才华横溢，但从来都不自鸣得意。 他的人生境界，是一种圆融的境界，这就是为什么我