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幼儿园教师工作描述
一、来园：
1、检查活动室是否干净、整洁、安全，注意活动室的
开窗通风，通风时间应根据季节特点有所不同。
2、面带笑容，接待幼儿来园，主动问好、问早，使用
礼貌用语“您好”、“您早”等，亲一亲、抱一抱孩子。
3、帮助孩子安置所带的衣物等，并向家长主动询问有
无交接事宜，引导幼儿与父母道别说“再见”，愉快分
离。
4、安排来园幼儿游戏，玩便于收放的玩具，观察自然
角动植物，教师和幼儿共同游戏。
5、照顾、指导、帮助幼儿收放玩具。
6、播放轻松、优美、欢快的乐曲，营造愉快的氛围。
二、早操：
1、操前检查幼儿衣着是否整齐、舒适，拉链、扣子及
鞋带是否系好，衣服、裤子是否穿好。 2、带领幼儿
较自然地走到户外，注意安全，不推挤，有秩序地走，
不要求队列、队形。
3、活动内容有准备，运动量适度。
4、活动中注意观察幼儿，如有异常情况要及时解决。
三、盥洗：
1、盥洗时可以用儿歌、游戏的形式指导幼儿洗手、洗
脸的程序。
2、帮助幼儿盥洗。
3、盥洗中提醒幼儿用肥皂、搓手、摘毛巾擦手及盥洗
后擦油。
4、提醒幼儿不要把水龙头开得太大，注意不洒水，搓
手时要关掉水龙头。
5、注意安全，防止拥挤，小心幼儿滑倒、摔伤。
四、进餐：
1、开饭前，向送饭的教师道谢。
2、每餐前，教师用生动的语言向幼儿介绍饭菜，让幼
儿闻一闻，引发幼儿的食欲。
3、教师与保育员共同照顾幼儿进餐，分发食物，进餐
时，教师与保育员不断巡视，随时满足幼儿的进食需
要。特别照顾体弱儿，注意肥胖儿的食量与饮食结构。
4、进餐中，注意培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、
偏食，不掉饭粒，请幼儿坐好，正确地握勺、扶碗。
5、掌握进餐速度及时间(约30分钟)，不催促幼儿吃
饭。
6、餐后指导幼儿学习漱口、擦嘴。
五、游戏：
1、要保证幼儿游戏时间，不得擅自推迟和缩短游戏
时间。
2、为幼儿提供安全、卫生、丰富的各类游戏材料。
3、玩具种类不要太多，同类玩具数量要多，以便幼
儿选择，可以同时游戏，防止争抢。
4、教师要带领并参与幼儿的游戏，观察每个幼儿在
游戏中的兴趣，了解每个幼儿个性，个别引导，帮助
幼儿解决困难。
5、照顾全体幼儿，尽力满足每个幼儿的需要。
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