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【六年级作文】第二次千课万人 这已经是我第二次上千课万人了，这次我们上语文，语文我可厉害了，更何况是古诗，这可是我的强项啊！今天我一定会有上佳表现， 表扬榜上必定少不了我，一股沾沾自喜的感觉油然而生。 我前脚刚一进场，后脚就后悔了，这次的老师更多了，仿佛都盯着我，本以为我会十分放松，在众目睽睽下也会放得开，而此时，之前的那种得意劲儿跑的一干二净，一种莫名的紧张感在我心中打转，一颗颗冷汗从我的额头滑落，嘴里喘着粗气，心快提到嗓子眼了。 我不停地搓着手，嘴里仿佛安了一个小马达，“咯咯”的牙齿碰撞声响个不停。心中自我安慰：“没事的，没事的，多举举手就好。”我忐忑地坐在座位上，心中虽然说是要多举手，可还是太胆小，老师一走近，我就立马把低举的手缩回来了，心中默念道：下次吧，下次吧。想着这样就不会被叫到回答问题，但依旧被叫到了，因为，我手没来得及缩回，话筒已经递到了我的面前：“来，请这位同学说一说。”老师不紧不慢地说。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 此时，全场肃静，我宛如看见全体师生的眼睛都盯着自己。我双脚颤颤巍巍地站了起来，缓缓地接过话筒，略带口痴地说：“枯……枯藤就是指……指枯老的……的藤条，老……树就……就是干老的大树，昏鸦指黄……黄昏的乌鸦，这些都……都带来了凶兆。”回答完问题后，战战兢兢地把话筒还了回去。老师微笑地接过话筒，说：“