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检验科检验全过程质量控制要求
一项检验从医生提出申请到检验报告单发出, 有分析前、 分析中和分析后三个阶段的一
系列程序, 而且受到很多因素的影响。 要得到良好的检验结果, 应实行全面的质量控制程序,
即全过程质量控制, 包括影响分析结果可靠性的各方面因素或各个环节, 以及检验的全过程。
一、主要步骤
完成上述全过程的监测和控制,至少有 10 个基本步骤。
1.有专人负责全面质控工作。
2.对工作人员进行医德医风教育和业务培训,普及质控知识。
3.科学的管理和严格的规章制度是质控方案得以实施的保证。
4 .有标准化的操作规程。
5.有分析前和分析后的质量控制程序。
6.仪器量器的定期鉴定、校正和正确使用。
7.实验用水、试剂、质控品及校准品的质量符合要求。
8.所采用的各种测定方法的准确度、精密度等技术性能良好。
9.选择合适的室内质量控制方法,常规开展室内质控,对失控结果及时采取相应
的处理措施。
10.参加实验室间的质量评价活动或能力比对检验,认真分析回报结果,对失控的
项目要及时检查原因,并采取相应的改正措施。
二、分析前质量控制
检验结果受到许多非病理因素的影响,如由于饮食、性别、年龄、活动、昼夜节律等引
起的生物学变异;药物可能对分析物组成或分析本身的干扰; 标本采集、处理不当,而发生
溶血、水分蒸发或使标本被污染等;申请单填写不清楚、不完整,标本编号错误等。这些分
析前因素可能引起比分析误差更大的问题, 必须严格控制。 所有的标本采集者 (包括实验室
检验人员、护士、医生)都必须接受分析前质量控制的培训。
三、分析后质量控制
通过严格的分析前和分析中质量控制产生的检验结果, 仍然可能由于结果的传递和解释
而产生误差。 良好的实验室信息系统管理可极大地减少结果传递的误差, 但并不能完全消除
误差。 由经过培训的检验师对检验结果进行适当的解释, 并考虑以下问题: 该结果正常吗?
是否与前次结果明显不同?是否与临床信息吻合?可能的原因是什么?进一步的实验检查
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是什么?可以明显地提高检验结果的使用效率,提高检验报告的水平。
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