初中课件 自我新形象课件课件.pptVIP

第五课第三框 自我新形象 几个星期以前，我经历了一个特殊的时刻，它给了我一次意外的惊 喜。那天，我正在卧室里给最小的一个孩子盖被子，我 5 岁的小女儿 艾丽莎，冲了进来并且重重地坐在床上，就在我的旁边。 “妈咪，你长大以后想成为什么？”她问道。 我猜想她又在玩某个小小的想象力游戏，所以，为了配合她的游戏， 我回答道：“嗯哼 —— 我想，当我长大以后，我愿意做一个妈咪。” “你不能这样做，因为你已经是了。你想成为什么？” “噢，好吧，或许我长大后将成为一个牧师。”我再一次回答。 “妈咪，这不对，你已经是一个牧师了！” “对不起，宝贝，”我说，“但是我真的不明白你在期望一个什么样 的答案。” “妈咪，你只要回答你长大后想成为什么就可以了。你可以是你想 成为的任何人！ 你想成为什么？ 在那一刻，我被这句话深深地打动了，以致于我无法立即作出反应， 艾丽莎终于放弃了追问并离开了房间。 那一次经历 —— 那一次短短 5 分钟的经历 —— 直触到了我的心底深 处。我被打动是因为在女儿幼小的眼里，我仍然可以是一个我想成为的 任何人！我的年龄，我现在的职业，我的 5 个孩子，我的丈夫，我的学 土学位，我的硕士学位：它们都不重要。在她幼小的眼里，我的未来并 没有结束；在她幼小的眼里，我依旧可以是一个宇航员或一个钢琴演奏 家甚至可能成为一个歌剧演员；在她幼小的眼里，我在慢慢地长大，还 有许多机会去成为我想成为的人。 在这一次和女儿的交谈中，真正的奇妙之处在于，在我终于因她的 诚实和天真而认识到这一点以后，她告诉我她本来还要再向她祖父母以 及曾祖父母问同样问题。 后来，我曾这样写道：“我将成为的那个年老的女子，将会和现在 的这个我有很大的不同。另一个我正在开始 ……” 现在 …… 你长大以后想成为什么？ —— 作者： Rev Teri Johnson ，王欣译 学习目标 ? 一、如何看待“追星”现象？ ? 二、如何确立个人成长的目标？ ? 三、青少年时期的主要任务是什么？如 何养成良好的行为习惯？ 一、我心中的理想形象 但是，还有多少 人愿意将他们作为自 己的偶像呢？ 许多人把更多的目光投给了那些“明星”。在当今这 个多元化的社会里 , “ 明星”似乎成了时尚的代名词，形形 色色的明星如雨后春笋般层出不穷。他（她）们以其亮 丽的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籁般的嗓音， 使得一代又一代的青少年们为之倾倒，疯狂。 星光灿烂名人谱 ──课本 54 页探究活动 ? 我最喜欢（比较喜欢）的明星人物 是 。 ? 我喜欢他（她），主要因为他（她）： ? 你认为其中哪些适合自己学习，又有 哪些方面只适合自己欣赏？ 明星成功的道路是坎坷泥泞的，他们是因为有 过人之处才会成为“星”的，他们的成功是因为有 过付出。有许多明星成功的经验是可取的。但是， 如果我们太过于沉迷于“追星”，对于正在求学的 我们有百害而无一利。其实，崇拜明星并不是什么 坏事，“追星”也是有不同方式的。我们应该学习 明星好的一面，学习他们的勤奋，让自己成熟起来， 当我们不再需要明星的时候，也许我们已是别人所 崇拜的明星了。 看到此漫画后你有何感想？ 三人同行有我师 —— 课本 55 页课堂探究活动 ? 如果你喜欢的明星来到你所在的城市演出，你会向父母要很 多钱去观看吗？你会完全按照明星的衣着打扮来修饰自己吗？ 你喜欢的明星有不良嗜好，你也认为是正常的吗？ ? 交流讨论：明星可以给你带来哪些积极正面的影响，又可能 带来哪些负面的影响？明星的一切是否都值得学习？ ? 我的新偶像： ? 要有 的相貌（或风度、谈吐、 ）； ? 的品德（或智慧、才能、 ） 模仿小贝留怪异辫子 英追星少年被勒令退学 近日，英格兰默西塞德郡一名 14 岁少年因 模仿足球明星贝克当姆 , 将自己的头发梳成多 个辫子的形状，而被校方勒令暂时退学回家 。 连锁美容美发店老板的特雷弗 · 米切尔表示， 想留贝克汉姆发型的年轻人应该先了解做出这 种尝试的危险性。“这其实是加勒比海地区的 一种发型，留这种发型可能会造成白人的金发断裂。如果头发 是在根部断裂，在发囊处断裂，今后再想植发就不可能了。我 不会向年轻人建议做这种发型的。” 我们在追星中应该注意些什么？ ? 不盲目追星。 “人无完人”，偶像也不例外。我们应善于