小记者站成立方案2.docxVIP

《小记者站》成立方案 在新媒体呼啸而来的时代，各平台陆续自行 搭建了一个多媒体立体 化的传播格局，为了充分挖掘和培养少年儿童学生适应新时代的创新精 神与实践能力，丰富少儿的文化生活，提高他们的文化修养与综合素质， 中心特此决定，在地区各个小学招募小记者，具体工作方案如下： 一、 建站目的 小记者站旨在用全新、全面的方式：报社、广播媒体、电视媒体、 网络媒体相结合，进一步开阔少年儿童的视野，满足他们新闻创作的愿 望，富有成效地开展素质教育的实践活动，帮助青少年提高文学素养、 新闻写作创作水平，以及现场主持、采访、配音等技能的锻炼；培养他 们的创新能力、实践能力、社交能力，表现能力全面提高少年儿童综合 素质。 二、 组织机构 主办单位： 协办单位：市、区、县、小学 三、 发展目标 小记者站建立以后，将实行正规化、长期化、系统化的管理，定期 进行培训、采风，进行季度考核评比，力争三年内把小记者站打造成小 学生活动的特色品牌，并拓展少儿网络电视台等更具特色的项目。 四、 实施步骤 1、动员、招募阶段（2017年4月一一5月底） 《小记者站》与电视台，市区县小学商洽颁发招募令，并招募各所 小学优异学生作为第一批小记者。也可初步构建各市区县小学运作的模 式，在各小学建立记者站，并确立具体负责人。 2、 小记者站启动阶段（2017年6月1日） 6月1日儿童节，在市举办启动仪式。（颁发第一批小 记者实习证，中心 领导及各大媒体人致辞等） 3、 小记者站初次运营（2017年7月一一8月暑期） 《小记者站》总站设置在市（也可在各大学校设立试点小记者站， 由分站监管），招募的第一批小记者进行初期运行，并对小记者站在运 营过程中出现的问题逐步解决，不断地积累经验。 1） 培训阶段：拥有实习证的小记者每周末到中心报道，进行培训上 课，课程包括：拍摄课、新闻课、采访课、小主持课等；完成所有课程， 要通过专业老师的考核，才能颁发正式记者证书 2） 采风/活动：市或本中心举办的各类活动，小记者将到现场进行 拍摄制作电视网络新闻。站内记者拍摄制作的新闻将在电视台，市网络 及微信平台，东海网等各大媒体同时播出。 3、全面推广阶段（2017年8月底一一12月）在《小记者站》第一批运 营良好之后，2017年下半年，开始全面推广招募小记者，并实施规范化、 正式化运营。 五、发展对象及要求 1、 发展对象：小学三年级以上（含三年级）的小学生。 2、 尊师守纪，勤奋好学，品学兼优；热爱新闻工作，具有较好的口 头、文字表达能力，同等条件下有一定摄影技术的优先。 4、 为了更好地开展活动，让小记者了解《小记者》的相关情况。 5、 小记者站对每一位申请加入小记者站的学生进行资格考核确认， 并将制作小记者证发给各位小记者，用于投稿、采风活动。 六、 报名办法 1、 范围内符合小记者条件的小学生均可报名； 2、 报名时须携带2寸彩色近照2张；同时附上自己写的作文一篇，各 校记者站将从中择优录取。 3、 入选者不收取任何费用，报名时间与地点，我们将在各校贴 3张 海报，另行通知。 七、 活动安排 1、 小记者每周末，必须到市接受培训上课，通过考核，才能颁发小 记者证。考核后的小记者统一进行活动安排。 2、 本中心网络平台将开辟小记者专版， 定期上新小记者采访报道的 优秀作品，并开设“小记者风采”栏目，进一步加强与小记者互动交流。 3、 制定培训计划，以小记者站为基地，为小记者举办写作、新闻采 访知识培训班和专题讲座，促进小记者采访、写作能力的提高。 （课程 包括：拍摄课、新闻课、采访课、小主持课等；）小记者拍摄制作的新 闻将在电视台，市网络及微信平台，东海网等各大媒体同时播出。 ） 4、 开展小记者采访活动，组织小记者针对社会热点问题进行实践活 动，采访知名人士，培养小记者观察社会，思考问题的能力。 5、 举办多种形式有奖新闻征集比赛活动， 激发小记者参与积极性和 写作热情。 6、 组织小记者参加社会实践活动，为小记者走向社会、锻炼自己、 展示个性提供平台，开展主题活动，走进农村、社区、警营及爱国主义 教育基地学习采风活动。举办各类有意义的小记者夏令营活动，开阔小 记者视野，增长见识。 7、 举办年度优秀小记者、优秀辅导员、优秀小记者站评选活动。表 彰奖励先进，依据小记者投稿数景、质景及参与程度，设金星、银星小 记者，学期末发奖品奖状。 八、职责权利 小记者享有学校规定范围内的一切权利，享有的米访、组稿、提供 新闻线索之权利，享有电视台播放小记者制作的新闻作品的权利， 所有 工作站人员要有保密意识，不能利用网络平台诽谤他人，或发表与校内 外活动无关的、不健康的文章。所有小记者站的学生均有机会参加由主 办的各项活动，小记者工作站会每年举行一次优秀校园小记者评选活 动，其中设立的奖项有