德育工作制度word.docxVIP

. 德 育 工 作 管 理 制 度 桦南县第五小学 / 4 . 德育工作管理制度 一、领导与管理体制 第一条 学校领导重视德育工作。建立校长负责并发挥党组织政治核心和保证监督作用的领导体制，有德育工作领导小组，校长负总责，教导主任负责德育的日常具体工作的管理。切实把德育工作放在学校工作的首位。 第二条 德育目标明确，有长期规划和学年、学期工作计划，做到教育有针对性和层次性。 第三条 发挥学校管理部门职能，从加强常规管理入手，寓德育于管理之中，有贯彻学校德育工作计划的具体办法和措施。 二、组织与队伍建设 第四条 加强对教职工的思想政治工作和师德教育，实施全员育人，学校要建立一只德育骨干队伍，并有计划的组织学习，加强培训。 第五条 要分别从社会各界和先进人物、劳模中聘请一定数量的兼职教师和校外辅导员，开展活动对学生进行教育，形成校内外结合的教育网络。 三、阵地建设 第六条 学校校内建立荣誉室、黑板报、壁报、宣传栏等宣传教育阵地，有红领巾广播站。 第七条 学校和体育场、青少年宫等联系，建立 2—— 3 处校外教育 基地（德育、社会实践、劳动、实用技术） 。坚持开展教育活动，利用社会上的教育资源，对学生进行教育。 四、制度建设 第八条 学校要按《国旗法》省教委《贯彻 国旗法 严格中小学升降 国旗制度实施细则》的要求，建立规范的升、降国旗制度。利用每周星期 一的升旗仪式对学生进行教育。 第九