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. 五年级体育下册教案 第１——2课时 教材 一、跳跃：蹲踞式跳远 二、队列：行进间三种转法 1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。 务3、培养学生勇敢、顽强的精神。 容 课的容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 一、课堂常规 1、体委组织整队 1、 学生听口 5 准 （略） 2、教师宣布本课 令站队 1 备 弱 二、准备部分 容，任务 2、 学生听口 部 1、 队列、慢跑 3、教师指挥，口令 令练习、模仿 分 2、 徒手操、伸 4、组织：四列横队 展运动 3、 专门性练习 一、跳跃：蹲踞 1、教师讲解动作要 １、学生听 基 式跳远 领、示 ２、学生练习 中 1 30 重点：动作协调、 2、组织学生练习 ３、纠正错误 本 蹬跳有力。 3、巡视指导，纠正 2 部 难点：助跑、踏 错误动作。 跳、 腾空、落地 4、组织：分组轮换 1 １、学生听 分 二、队列：行进 1、教师讲解动作要 ２、学生练习 间三种转法 领、示 ３、纠正错误 Word 资料 . 重点：注意力集 2、织学生练习 中 中。 3、巡视指导，纠正 1 难点：动令予令 错误动作。 弱 要分清。 1 结 一、放松活动 1、 教师组织领做 1、 学生模仿 束 二、总结 2、 指出本课优点 2、 学生听， 部 三、下课 与缺点 提问 分 3、 组织：四列横队 第 3——4 课时 教材 一、跳跃：蹲踞式跳远 二、技巧：肩肘倒立 １、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任 2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 务 3、 培养学生勇敢、顽强的精神。 容 课的容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 一、课堂常规（略） 1、体委组织整队 1、学生听口 5 准 二、准备部分 2、教师宣布本课 令站队 1 备 弱 1、队列、慢跑 容，任务 2、学生听口 30 1 部 2、徒手操、伸展 3、教师指挥，口令 令练习、模仿 中 分 运动 4、组织：四列横队 3、专门性练习 一、跳跃：蹲踞式 １、教师讲解动作 1、学生听 1 Word 资料 . 基 跳远 要领、示 2、学生练习 重点：动作协调、 ２、组织学生练习 3、纠正错误 本 蹬跳有力。 ３、巡视指导，纠 难点：助跑、踏 正错误动作。 中 部 1 跳、 腾空、落地 ４、组织：分组轮 １、学生听 分 二、技巧：肩肘倒 换 ２、学生练习 立 １、教师讲解动作 ３、纠正错误 重点：动作这间的 要领、示 连接要自然、连贯。 ２、织学生练习 难点：腰挺直，两 ３、巡视指导，纠 臂撑住腰，注意安全 正错误动作。 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束 2、总结 2、指出本课优点与 2弱1 2、学生听， 部 3、下课 缺点 提问 分 3、组织：四列横队 第5——6课时 教材 一、跳跃：蹲踞式跳远 二、技巧：肩肘倒立 任 务  1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 3、培养学生勇敢、顽强的精神。 容 课的容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 Word 资料 . 一、课堂常规（略） 1、体委组织整队 1、学生听口 5 准 二、准备部分 2、教师宣布本课 令站队 1 备 弱 1、队列、慢跑 容，任务 2、学生听口 部 30 1 2、徒手操、伸展 3、教师指挥，口令 令练习、模仿 中 分 运动 .3、专门性练习 4、组织：四列横队 一、跳跃：蹲踞式 １、教师讲解动作 ４、学生听 基 跳远 要领、示 ５、学生练习 1 重点：动作协调、 ２、组织学生练习 ６、纠正错误 本 蹬跳有力。 ３、巡视指导，纠 部 难点：助跑、踏 正错误动作。 跳、 腾空、落地 ４、组织：（分组 １、学生听 中 分 二、技巧：肩肘倒 轮换） ２、学生练习 1 立 １、教师讲解动作 ３、纠正错误 重点：动作这间的 要领、示 连接要自然、连贯。 ２、织学生练习 难点：腰挺直，两 ３、巡视指导，纠 臂撑住腰，注意安全 正错误动作。 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束 2、总结 2、指出本课优点与 2弱1 2、学生听， 部 3、下课 缺点 提问 分 3、组织：四列横队 Word 资料 . 第 7——8 课时 教材 一、孝核：蹲踞式跳远 二、小篮球：移动变向跑 一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳 任 能力。 务 二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。 三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。 容 课的容 教师活动 练习与方法 时间 力量 次数 一、课堂常规（略） 1、体委组织整队 1、要求：精 5 准 二、准备部分 2、教