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概括并分析孔子和韩非子的“义利观”。 （附答案） 概括并分析孔子和韩非子的“义利观”。 阅读下面两段文字，完成 23-24 题。 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于 我如浮云。” 父母之于子也，产男则相贺，产女则杀之。此俱出父母之怀衽①，然男子 受贺，女子杀之者，虑其后便，计之长利也。故父母之于子也，犹用计算之心以 相待，而况无父子之泽②乎？ 【注】①怀衽：怀抱。②泽：恩惠。 23. 从上述两段文字中，分别概括孔子和韩非子的“义利观”。 孔子： 韩非子： 24 ．对这两种“义利观”作简要评析。 参考答案： 23 ．孔子：重义并不排斥利。韩非子：只重利完全排斥义。 [ 评分标准 ]2 分。答对一方面得 1 分。 24 ．孔子注重义，但并不反对正当的求利，主张见利思义，反对见利忘义。 韩非认为每个人都是为了追逐利， 君臣父子之间只有利， 没有义。 理想的义利观 应该是义利统一的， 孔子的观点应该提倡； 韩非子观点完全是功利主义， 否定了 道德和文化教育，使人们争名夺利，给社会带来危害，不足取。 [ 评分标准 ]3 分。 3 个要点各 1 分，大意相近即可。 20 XX — 019 学年度 第一学 期生物 教研组 工作 计划 指 导思想 以 新一轮 课程改 革为抓 手，更 新教育 理念， 积极推 进教学 改革。 努力实 现教学 创新， 改革教 学和学 习方式 ，提高 课堂教 学效益 ，促进 学校的 内涵性 发展。 同时， 以新课 程理念 为指导 ，在全 面实施 新课程 过程中 ，加大 教研、 教改力 度，深 化教学 方法和 学习方 式的研 究。正 确处 理改革与 发展、 创新与 质量的 关系， 积极探 索符合 新课程 理念的 生物教 学自如 化教学 方法和 自主化 学习方 式。 主 要工作 一 、教研 组建设 方面： 、深入学 习课改 理论， 积极实 施课改 实践。 、 以七年 级新教 材为“ 切入点 ”，强 化理论 学习和 教学实 践。 、 充分发 挥教研 组的作 用，把 先进理 念