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精品文档 高中物理说课稿《平抛运动》 一、教材分析 （一）教材简介 这节课要探究的内容比较丰富， 在运动的合成与分解的基础上， 给出了什么叫平抛运动， 提出了探究的问题： 探究平抛运动的特点。探究的过程既有实验现象的观察。又有分析、推 理的过程， 还将实验现象与分析、 推理结合起来， 探究出平抛运动在水平方向和竖直方向的 运动规律。 （二）教学目标 ⑴知识与技能 1．知道平抛运动的特点和规律。 2 ．知道平抛运动形成的条件。 3 ．理解平抛运动是匀变速运动，其加速度为 g 。 4 ．会用平抛运动解答有关问题。 ⑵过程与方法 1．利用已知的直线规律来研究复杂的曲线运动， 渗透物理学“化曲为直”“化繁为简” 的方法及“等效代换”“正交分解”的思想方法。 2 ．平抛物体探究实验中突出了“实验的精髓在于控制”的思想。 ⑶情感态度与价值观 通过实际情景培养学生关注物理、 关注生活的意识， 并且培