湘少版英语五年级的(上册)教案.docx

.. .. .. 科目 英语 年级 五 班级 1,2 时间 年 月 日 课题 ○ 教学目标 装 （含知识 传授 、能 力培养 、 思想教育 目标 ） 教材分析 （含重 点、难 点、关键 订 ○ 点） 教法提示 ○线  Unit l What does she look like ？ 节次 1 1 ．词汇 ：能听懂、会说、认读新单词 tall ，short, long ， round ， young ，old 。 2 ．句型 ：能运用句型询问他人的外貌特征 “What does he / she look like ？”并能运用 “He /She has big eyes. ”介绍他人外貌 。 重点：能听懂、会说、认读新单词 tall ，short, long ， round ， young ，old 。能询问他人的外貌特征 “What does he / she look like ？”并能初步运用 “He /She is tall ”“He /She has big eyes. ”介绍他人外貌 . 单词卡片 ，教学挂图 ，教学磁带等 。 教学过程设计 （含作业安排 ） 专业 word 可编辑 . .. .. .. Step 1 热身 / 复习（Warm-up/ Revision ） 1． Greetings. Nice to see you again. Ss : Nice to see you . 这个句型的复习为对话的导入做铺垫 。 2． Game ：Look and say 教师利用课件呈现 4 幅学生熟悉的公众人物图片 ，要求他们观察并根据 教师对人物的英文描述 ，回答：Who is he / she ？ T：She is beautiful. She has big eyes. Who is she ？ Ss : She is Zhao Wei. T：He is a popular singer. He has small eyes. Who is he ？ Ss : He is Zhou Jielun. T：He is a famous basketball player. He is very tall. Who is he ？ Ss : He is Yao Ming. T：He is a great leader of China. He is short but great. Who is he ？ Ss : He is Deng Xiaoping. 专业 word 可编辑 . .. .. .. Step 2 新 呈 （Presentation ） 1.New words ( 1)Listen to the tape of Part B and repeat. （ 2）运用 “直 教学法 ”教授新 , 学生学 体 生活中的英 。 教授：tall and short ，根据学生身高状况新授 “?is tall ”,“?is short ” 板 : tall,short ; 学生 空 。 教授：long and short ，根据 物或 片描述 笔 短 。 2.The dialogue （1）根据 回答 T: Peter and Lingling are talking about their new teacher. Do you want to know what she looks like? OK,let ’slisten to the tape.( 关上 听 ， 学生 的听力 。) Question: Is the new English teacher beautiful? （ 着 的 听 音 ， 能提高学生的注意力 ，培养学生有目的地听的好 。） 就 中的三个人物 “怎 猜 ”“怎 想 ”“怎 ”提 , 学生在 境中理解 guess/ think 的意思 ,在回答 中初步熟悉 文 .教 要引 和帮助学生回答 : She has long hair. She has a round face and big eyes. She is short. She has short hair and small eyes. She is not tall. She has short hair . (2) Role –play 分角色朗 ， 学生熟悉 ， 得 感 。 Step 3 角色表演 （Act and play ） 仿照 A 部分的内容 ， 学生分 操 ，每 4 人，可以安排两名学生介 新老 ，另外两名学生分 表自己关于老 相貌的猜想 。操 不少于 3 分 。 教学后记 ○线 专业 word 可编辑 . .. .. .. 科