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★精品文档★ 2016 六年级科学上册第三单元教案 2016 六年级科学上册第三单元教案 周节次： 9—— 1 第 1 课电和磁【教学目标】科学概念： 电流可以产生磁性。 过程与方法： 做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验， 能够通过分析建立解释。 情感、态度、价值观： 体验科学史上发现电产生磁的过程。意识到留意观察、善于思考品质重要。 【教学重、难点】 【教学准备】 学生自备：一号电池 教师准备：电池盒、小电珠、灯座、导线、指南针【教学过程】 （一）导入 多年前，人们对电和磁的了解十分的有限。在一次偶然的情况下， 丹麦科学家奥斯特发现了一个有关电和磁的秘密。你们想知道这个秘密是什么吗？今天我们就一起来重 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1/20 ★精品文档★ 史上那个 大的 刻。 （板 ： 和磁） （二）通 和指南 1. 奥斯特当年正在用一个 的 路做 。 桌上有老 准 的材料。 你 先用 些材料 装一个 路。 学生活 当 在奥斯特的 桌上放着指南 。 个指南 的 指 一 指着北，一 指着南。当接通了 源的 靠近它 ，奥斯特突然看到一个 象??你 想 一 ？ 学生活 有什么 ？ 个 你 有什么解 ？ 通 短路的方式，你 会看到更加明 的 象。再 。 （三）通 圈和指南 1. 奥斯特在