五年级数学(下)《打电话》教学设计.docxVIP

打电话》教学设计 教学内容：教材第 132 至 133 页的内容。 教学目标： 1、使学生通过日常生活中的一些简单事例，初步感受运筹思想以及对策论方法 在解决实际生活问题中的作用。 2、使学生体验数学与生活的密切联系，在生活中应用优化思想解决问题。 3、通过画图的方式发现事物隐含的规律，培养学生归纳推理的逻辑思维能力和 解决实际问题的能力。 教学重点：让学生探讨最优方案 教学难点：通过画图的方式发现事物隐含的规律。 教学过程： 创设情境，导入新课，提出问题。 讲故事：很久以前， 在印度民间有一位国际象棋高手， 有一天与印度王宫里的国 手对弈，竟然赢了！国王说：“聪明的棋手， 你希望从朕这里得到