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缩写句子方法
一. “的”前修饰都删去
如“美丽的蝴蝶飞走了。 ”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的, 因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”
二. “地”前限制要删去
如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。 ”中,“都忍不住惊讶地”是用来限制
“呼喊起来”的,它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”
三. “得”后补充说明也删去
如“海力布着急得没办法。 ”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的,它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”
四 . 数量词语照样删
如“罗丹塑了一座女像。 ”中“一座”这个表示数量的词语可删去。 这句话缩写为“罗丹塑了女像。”
五 . “着”、“了”、“过”要保留
“着”字用在动词后面表示动作正在进行,如:“同学们上着课”,如果缩成“ 同学们上课”,就没说清楚是现在上课还是以前上课。
“了”字用在动词后面表示动作已经完成。 如:“赵老师给我们上了一堂难忘的科学课”应当缩成“赵老师上了科学课。 ”若缩成“赵老师上课。 ” 是正在上,还是上完了不知道。
“过”字用在动词后面表示动作已经过去。 如:“我曾经游览过美丽的桂林。”如果缩成“我游览桂林。”是正在游览,还是曾经游览没有说清楚。
六 . 表示方位的词组应该完整地去掉
例如:“我们在清澈的河水里游泳。 ”应当缩成“我们游泳。 ”不能缩成“我们在
游泳”,此外,像“在 下”、 “在 里”“在 外”“在 中” 等句
子中表示方位的词组作状语时,都不能保留“在”字,应该同后面的
状
语一起完整地去掉。
七.不改变句子的语气
句子的语气不能改变,如“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗”应缩成“他想睡吗”
八 . 抓住主干来缩简
只要抓住句子的主干 “谁做什么”或“什么怎么样” (这是每个完整句子都具备的),就可迅速地缩写句子。
缩写句子练习:
1. 打柴的孩子吃力地背着满满一背篼柴火。
2. 雄伟的大坝凝聚着人民群众的热情。
3. 我们在道边高声诵读凿在石壁上的古人的题句。
4. 北京自然博物馆的古生物大厅里,陈列着一具大象的骨架。
5. 巨大的吊车轻松自如地提起千斤重物。
6. 像炸弹头的震捣器发出“嗡嗡”的吼声。
7. 微风吹拂着千万条才展开嫩叶的柳丝。
8. 将军的脸色顿时严峻起来。
9. 冻僵的老战士神态十分镇定。
10. 一位船员在一所普通的乡村小学上了一节他终生难忘的语文课。
11. 这是铁路线上的一个小站。
12. 大家热情地接待了远方的客人。
13. 清脆悦耳的鸟叫声从远处的山林里传来。
14. 白石爷爷晚上在昏暗的油灯下学画。
15. 我热情地拦住一个额前披着短发的男孩子。
16. 伟大的祖国养育了勤劳善良的母亲。
17. 天上的星星怕冷似的钻进厚厚的云絮里。
18. 穿着节日盛装的孩子们喜气洋洋地参加游园活动。
19. 缝纫鸟辛勤纺织成的几十个窝都被一场风雨刮在附近的草丛中。
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