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师德模范先进个人事迹材料 篇一： 德先 个人事迹材料 有人 ：“用心灵 得心灵， 是教育的最高境界。” 就意味着教 必 具 奉献精神， 敬 精神，我校的李地秀老 就是 一位教 典范，她把教育工作当作了一个用 心、耐心、关心、 心、 心的堆砌来 得孩子 的 近、感激、尊重和 戴的 大工程，不断地在 践中探索，在管理中 新，在和 中育人。 一、用 心感染学生。 心是具体的， 碎的，她每天 是早早起床，巡 教室，看看 学生有没有到 ， 遇到天冷或天 的 候， 同学 的衣服穿得是否合 理。班中多是外来 工子女，家中条件不是很好，她就多次送 学生 文具。外地孩子由于基 太差，学 跟不上 度，她 是主 帮她 ??家 感激，学生感 ，可她 ，作 教 ，关心学生就 像关心自己孩子一 ， 既要关心他 的生活， 又要关心他 的健康， 要关心他 是否懂得怎 做人。 些看起来很平常， 其 正是一 个教 心的具体表 。十几年来，她就是 播撒着 的种子，收 着 的 果。 二、用激励激 潜能。 在教学的具体工作中， 她一直注重运用激励机制 学生学 的 极性。她在教室后 立了一个“荣誉版” ，凡是学生有好的 表现，就为她加一颗星星，一周一小评， “爱心”数量最多者为本周组长，一学期一大评，在每个学期结束时，总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜，为该生颁发奖状，以表扬鼓励