新型家校共育探讨及研究开题报告总结计划.docxVIP

.. .. .. 新型家校共育探讨与研究开题报告 一、课题名称 ： “新型家校共育探讨与研究 ” 二、课题研究的目的和意义 ： 1、背景依据 ： 随着基础教育改革不断深入 ，学校教育的开放力度不断加大 ，教育的各种矛 盾也越来越多 ，孩子的教育仅靠学校单方面的教育是很难完成任务的 。因此， 在教育过程中 ，学校和教师应加强与家长的合作 ，以人为本 ，使每个学生都得 到全面健康和谐的发展 。 而家校合作的目的正是为了更好的发挥学校和家庭的 优势，用家庭教育的优势来弥补学校教育的不足 ，学校教育来指导家庭教育 ， 使家庭教育对学校教育形成强大的支持 。最终使双方优势互补 ，为孩子健康成 长营造一个良好的育人环境 。 2、现实需求 ： “新型家校合作育人模式的研究 ” 二、课题研究的目的和意义 ： 1、背景依据 ： 专业 word 可编辑 . .. .. .. 随着基础教育改革不断深入 ，学校教育的开放力度不断加大 ，教育的各种矛 盾也越来越多 ，孩子的教育仅靠学校单方面的教育是很难完成任务的 。因此， 在教育过程中 ，学校和教师应加强与家长的合作 ，以人为本 ，使每个学生都得 到全面健康和谐的发展 。 而家校合作的目的正是为了更好的发挥学校和家庭的 优势，用家庭教育的优势来弥补学校教育的不足 ，学校教育来指导家庭教育 ， 使家庭教育对学校教育形成强大的支持 。最终使双方优势互补 ，为孩子健康成 长营造一个良好的育人环境 。 2、现实需求 ： 二、课题研究的目的和意义 ： 1、背景依据 ： 随着基础教育改革不断深入 ，学校教育的开放力度不断加大 ，教育的各种矛 盾也越来越多 ，孩子的教育仅靠学校单方面的教育是很难完成任务的 。因此， 在教育过程中 ，学校和教师应加强与家长的合作 ，以人为本 ，使每个学生都得 到全面健康和谐的发展 。 而家校合作的目的正是为了更好的发挥学校和家庭的 优势，用家庭教育的优势来弥补学校教育的不足 ，学校教育来指导家庭教育 ， 使家庭教育对学校教育形成强大的支持 。最终使双方优势互补 ，为孩子健康成 长营造一个良好的育人环境 。 2、现实需求 ： 1、背景依据 ： 专业 word 可编辑 . .. .. .. 随着基础教育改革不断深入 ，学校教育的开放力度不断加大 ，教育的各种矛 盾也越来越多 ，孩子的教育仅靠学校单方面的教育是很难完成任务的 。因此， 在教育过程中 ，学校和教师应加强与家长的合作 ，以人为本 ，使每个学生都得 到全面健康和谐的发展 。 而家校合作的目的正是为了更好的发挥学校和家庭的 优势，用家庭教育的优势来弥补学校教育的不足 ，学校教育来指导家庭教育 ， 使家庭教育对学校教育形成强大的支持 。最终使双方优势互补 ，为孩子健康成 长营造一个良好的育人环境 。 2、现实需求 ： 随着基础教育改革不断深入 ，学校教育的开放力度不断加大 ，教育的各种矛 盾也越来越多 ，孩子的教育仅靠学校单方面的教育是很难完成任务的 。因此， 在教育过程中 ，学校和教师应加强与家长的合作 ，以人为本 ，使每个学生都得 到全面健康和谐的发展 。 而家校合作的目的正是为了更好的发挥学校和家庭的 优势，用家庭教育的优势来弥补学校教育的不足 ，学校教育来指导家庭教育 ， 使家庭教育对学校教育形成强大的支持 。最终使双方优势互补 ，为孩子健康成 长营造一个良好的育人环境 。 2、现实需求 ： 2、现实需求 ： 苏霍姆林斯基把学校和家庭比作两个 “教育者 ”，认为这两者 “不仅要一致行 动，要向儿童提出同样的要求 ，而且要志同道合 ，抱着一致的信念 ”。这就需要 专业 word 可编辑 . .. .. .. 提高家长对家庭教育的认识 ，让家长积极承担起教育者的责任 ，这样才能形成 合力。 本课题应该说是学校家校沟通多年来持续研究的课题 ，国内外间也有很多类 似的研究成果 ，但我校开展家校合作育人模式的研究 ，是根据我校的特点 ，目 的是为学生全面和谐的发展创造有利的环境和条件 。平等是合作的基础 。家长 在其子女教育的过程中与学校具有完全平等的关系 ，家校合作也只有以这种平 等的伙伴关系才能达到理想的目的 。 3、本课题研究的实践意义 ： 有利于激发学生的学习动力 ，学校与家庭相互协调 ，将发挥最大的教育效能。 有利于促进学生各方面素养的形成 ，加校合作可以优化学习和教育环境 。 有利于强化教育的作用 ，家庭和学校作为学生教育过程中的两种教育力量 ，形成合力 ，相互支持与配合 ，强化教育的作用 。 3、本课题研究的实践意义 ： 有利于激发学生的学习动力 ，学校与家庭相互协调 ，将发挥最大的教育效能。 有利于促进学生各方面素养的形成 ，加校合作可以优化学习和教育环境 。 专业 word 可编辑 . .. .. .. 有利