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托班个人工作总结 时间飞逝，在园工作已近一年的时间，但在托班却只有半年，回顾托班的 忙碌生活和孩子们的进步， 还是让人感到很欣慰的！ 现将我在托班的工作做一个 简单总结： 一、思想品德。作为一名托班的副班老师，我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习；听从领导安排，自觉遵守各项规章制度，和同事友好相处，关心每一位孩子；认真做好自己的本职工作。 二、保育工作。我接手的是托班的宝宝，和主班老师，保育员老师相互配 合，使混乱无序的班级状态循序渐进到比较有序状态， 孩子们掌握了较正确的洗手方法和饮食习惯、 较懂礼貌讲道理、 初步建立了宝宝的生活自理能力等。 托班幼儿很多事都要我们老师提醒的。 而且他们还太小， 身体素质较差， 我们还定期对玩教具，玩具进行清洁和消毒， 坚持每天给宝宝进行晨间活动， 以提高宝宝的身体素质，和各方面能力的发展。 此外我们还注重安全教育， 每次活动前先考虑游戏材料的安全性、 及先提要求再游戏， 在游戏中我们时刻关注宝宝， 将危险指数降至最低。 日常生活中我们也注重安全知识的讲述， 如不玩小的异物、 不乱吃东西等。 三、教育工作。通过对《纲要》的学习和实践操作，使我深刻的意识到孩 子成为活动主人的重要性。 因此在教育教学方面， 我设置了很多让宝宝动手操作 的活动，宝宝不仅对活动感兴趣而且增长了知识经验。 教育教学方面主要体现在， 认真备课、上好每一节课、检查教案，听每个主班老师的公开课。孩子们各方面 的知识能力和行为习惯也有了明显的提高。会唱 20 首左右的中英文儿歌，能区 分颜色、形状、 1 和许多、和简单区分不同材料的东西及沉浮，比较大小胖瘦， 能较安静的看图书，在老师的引导下能讲简单的故事等。 四、家长工作。学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访，了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等，了解了孩子的情况后，在对孩子进行教育时，我们就会有的放矢。 园内还开展了家庭讲座， 使家长重视孩子行为习惯的培养；家长会可以使家长了解班级各方面情况及工作任务， 以使家园更好的配合教育好孩子！另外我们还有成长档案和家长手册， 以便真实的记录宝宝的成长足 迹，促成家园共育。 五、不足之处。 (1) 班级秩序处于稳定状态，仍需常抓不懈。 (2) 宝宝的语言表达能力相对较弱，倾听能力有待提高。 (3) 宝宝的折纸能力相对较弱，有待加强。在动手能力方面也要加强在托班这半年的忙绿生活和学习中， 我收获颇多，小朋友们从刚进园哭哭闹闹到现在开开心心的上学。 还有赢得家长的认同， 我相信自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的！感谢我的幼儿园！ 更多个人工作总结： /