第一课时两位数乘两位数的口算乘法教学案.docxVIP

第一课时 两位数乘两位数的口算乘法教学案教学内容： 58 页例 1 及做一做、练习十四 1~4 题。 教学目标：经历探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。 教学重点：学会口算整十、 整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数 （每位乘积不满十） 教具准备：口算卡片等。 教学过程： 课前三分钟 一、 回顾学过的口算方法 口算下面各题： 40 ×4 60 × 5 30 ×3 300 × 7 200 8 二、自主学习新课1、提出问题 （1）仔细观察例 1 图（2）请学生提出问题。 （3）从学生回答中选择例 1 的两个问题： 邮递员工作 10 天，要送多少份报纸？工作 30 天，要送多少份报纸？2、探讨口算方法。 （1）请学生思考、交流解决问题的方法。 引出算式： 300 ×10 300 ×30 2）小组讨论：怎样想出得数？ 3）各组代表向全班汇报本组的各种口算方法。 4）评价。 3、尝试解决问题。 1）请学生运用口算方法解决其余的问题。如：工作 10 天，要送多少封信？工作 30 天，要送多少封信？ 2）组织交流。 请学生说一说解决问题的过程和结果。 让学生在交流中品尝学习的乐趣。 4、探讨新的口算方法。 （1）出示： 42×10 23 ×30 14 ×200 2）组织交流，并由教师评价每种方法。 三、练习 1、完成做一做的 8 道题。 2、独立完成练