北师大版六年级的上册册语文知识点汇总.docxVIP

小学语文 北师大版六年级上册语文知识点汇总 第一单元 1、字词： 审阅 陈设 蒙眬 咨询 浏览 劳苦 宫殿 一叠 一碟 简朴 勉强抱怨 保佑 张罗 眼帘 蜷缩 呼啸 汹涌澎湃 搁板 帐子 掀开 均匀 倒霉忧虑 自作自受 心惊肉 跳 怒吼 魁梧 黧黑 忐忑不安 喃喃自语 蜿蜒 瞭望 倚靠 摇曳 低吟浅唱 荡 涤 浮躁 狂妄 忽略 激励 一撮 烟瘾 揣着 警惕 絮絮低语 倾诉衷肠 拜谒 浑 浑噩噩难以企及 唉声叹气 微不足道 盛赞不绝 2、课文理解 《一夜的工作》题目是指周总理坚持工作彻夜未眠，这里用了以点带面的写法，讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。 《穷人》是俄国著名作家列夫 . 托尔斯泰的作品。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。课文记叙了渔夫 和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。 “穷”字是贯穿全文的线索，然而正是因为“穷”，才更能显示出穷人的高尚品质。文章中运用多种形式描写人物的心理活动。直接描写法、环境衬托法，表现了桑娜崇高的品德。 《白桦林的低语》是一篇充满诗情画意的抒情散文。白桦林，是茫茫林海的缩影，没有白桦林就不会有大森林；白桦林是守林人的象征，没有守林人的牺牲，哪会有大森林的安静。文章热情讴歌了守林人经年累月，默默奉献，甘做牺牲的伟大精神。 小学语文 《 震暮夜却金》 述了 震“暮夜”拒 的故事，本文妙就妙在“暮夜”二字上。在夜深人静之 ，在没有第三者知道的情况下， 震作 王密的上司，同 又是他的恩 ， 决拒收重金，并且 言， 是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称 代 表。故事 小，其教育意 却不小。 背 （能 填空） 《一夜的工作》在回来的路上，我不断地想，不断地 自己 ：“ 就是我 新中国的 理。我看 了他一夜的工作。他是多么 苦，多么 朴！” 我想高声 全世界 ，好像全世界都能听 我的声音：“看啊， 就是我 中 人民共和国的 理。我看 了他一夜的工作。他每个夜晚都是 工作的。你 看 的 理 ？” 《白 林的低 》 念你啊，看林人！自从分 后，我又走 了那么多地方，你却日复一日，同你的伙伴 倒班守望在那同一塔亭上。四面 来 ，塔亭里 出 的震响。你一定 在 大双眼，警惕着邪火出 的征象。在默默的思念中，我激励自己要有你那 的胸 ，你那 的目光?? 白 林 在向你絮絮低 ，你 在用 注的神情同他 衷 。在白 林的低 中，愿你听到我的声音——我 要到大 安岭去，如一滴雨，如一片雪，充 渴望地投向森林和你 的胸膛！ 默写名言 智者不惑，仁者不 ，勇者不惧。 -- 孔子 独善其身，达 兼善天下。 -- 孟子 鞠躬尽瘁，死而后已。 -- 葛亮 第二 元 1、字 小学语文 憾 黑黝黝 嫌弃 望世俗 怨恨 解 寂寞 河 覆盖 生 斑 可耻 施效 息 期年 黧黑 灰心 气 一无所知 局促 担 扭 独一无二 擅 乱 大厦 蓬勃 2、 文理解 《 施效 》通 施盲目效仿西施病 ，反增丑 的故事，告 人 不切 地照搬， 果只会适得其反。 《楚王好 腰》通 达官 束腰以求楚王 信的丑陋 止， 刺了那些投其所好者的可耻下 。官居高位的人，提倡什么，反 什么， 下面的影响很大，如果提倡不健康的 西，就会 社会 来不良的影响。 3、背 默写 《寓言两 》 《 施效 》（《庄子》）西施病心而 其里，其里之丑人 而美之， 亦捧心而 其里。其里之富人 之， 而不出； 人 之，挈妻子而去之走。彼知 美，而不知 之所以美。 《楚王好 腰》 （《墨子》）昔者楚灵王好士 腰，故灵王之臣皆以一 ， 息然后 ，扶 然后起。比期（ j ī）年，朝有黧黑（黧： l í）之色。 《做一个最好的你》（能填空） 如果不能成 大道，那就当一条小路；如果不能成 太阳，那就做一 星星。做河里一条最活 的小 ，做林中一棵最挺直的小 ，做草地上一 朝气蓬勃的小花，做天上一只展翅 翔的小 ??决定成 的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你！ 君子之修身也，内正其心，外正其容。 -- 欧阳修 清水出芙蓉，天然去雕 。 -- 李白 人的一切都 是美的：面容、衣裳、心灵、思想。 -- 契科夫 第三 元 小学语文 1、字词 风采 气概 甘甜 源泉 尘埃 磅礴哺育 挽起 荡涤 灌溉 呈现 消逝 明丽 气息偶尔 宛若 清冽 凌空 陡峭 闪烁 呼啸 荡漾 光晕 摇曳 狭窄 墨黑 瀑布 素锦孤城 何须 天涯 2、课文理