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教师学习职业道德修养心得体会 自古以来，教师被誉为“人类灵魂的工程师”。社会对教师工作给予了很 高评价，受人尊重。那么我们教师应该怎么做呢？ 在现代的教育中，还有一点就是要“爱岗敬业”。幼儿园是一个大家庭, 幼儿园的一草一木，一桌一椅都需要我们保护。一个好的教师固然会对幼儿未 来的一生产生深刻的影响，但幼儿在体、智、美诸方面获得成长发展就绝非是 一个老师能单独完成的，需要老师团结一致，密切配合，共同完成工作。在教 育活动中，我们老师之间互相尊重密切配合，取长补短，互相协作，共同提 高，这也是职业道德所包涵的一点。 每一位教师良好的道德人格不是与生俱来的，也不可能自发地形成，而是 在后天的社会实践中形成的。教师只有在教育实践中，通过努力学习，认识到 社会发展的规律和特点，了解到社会主义教师道德的内容和意义，并通过自身 的修养，将认识内化为自己的道德情感、意志和信念，进而外化为自己的道德 行为和习惯，才能形成一定的道德品质。尽管职业道德因人而异，但一般来 讲，加强理论学习和教育实践相结合，虚心向他人学习，坚持不懈的努力才能 有成效。 人们从事改造客观世界的活动需要有知识，这就必须学习，人们改造主观 世界，提高自己的道德水平，也需要学习。加强理论学习，是教师职业道德修 养的必要方法。首先，教师要认真学习理论，树立正确的世界观和人生观。不 学习理论，就不可能科学地、全面地、深刻地认识社会