四年级的数学同步练习：4.3《分数的基本性质》(新人教版下册).docxVIP

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2020-11-23 发布于山东
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四年级的数学同步练习：4.3《分数的基本性质》(新人教版下册).docx

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2020 年数学分数的基本性质基础作业不夯实基础，难建成高楼。涂一涂，填一填。在 () 里填上适当的数。用线把相等的分数连起来。 1 7 2 5 4 14 3 8 1 20 4 6 2 32 16 9 把下面各分数填入相应的圈内。 5 3 8 15 9 20 2 4 6 6 10 15 综合提升重点难点，一网打尽。 4 把5的分子扩大到原来的 4 倍，分母应该怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？ 2020 年数学 4 6. 你能在下面的方格纸上用阴影部分表示出 12吗？ 7．你能把下面的分数化成分母是 10 而大小不变的分数吗？ 1 6 3 28 5 20 5 40 8．你能把下面的分数化成分子是 1 而大小不变的分数吗？ 4 14 13 7 8 42 78 539 拓展探究举一反三，应用创新，方能一显身手。 1 5 小熊吃了一个西瓜的 4，熊妈妈吃了这个西瓜的 20，谁吃得多？请解释你的理由。 10. 下图是动物园为小动物们建的新房平面图，已经设计好的猴子房 (A) 和熊猫房 (B) 分别占总面积的 1 1 和。请你在剩下的空间里， 12 6 设计一下 ( 用粗线隔开，并标上相应的字母。 ) ：老虎房 (C) 占总面积 1 3，狮子房 (D) 占总面积 1 4，狗熊房 (E) 占总面积 1 6。 2020 年数学第8课时 1. 略2.2 12 5 4 略 4. 1 5 3 2 2 8 4 与 3相等： 15， 9，6 与 5相等： 20， 10 5. 扩大到原来的 4 倍 16 20 略 7. 2 3 6 7 10， 10， 10， 10 8. 1 1 1 1 2， 3，6， 77 9. 同样多。因为 1 5 。 4 20 10. 略喜子的商 7 铺(淘宝店 ) ： /Ri466E4 微店： /