上海中考18题折叠问题.docVIP

学大教育 21 个性化辅导教案 PAGE PAGE 1 学得大未来 学大教育 教师姓名 学生姓名 填写时间 学科 数学 年级 初三 教材版本 沪教 第 章（单元）第 节 阶段 观察期 第（ ）周 维护期（ ）周 教师课时统计 第（ ）课时 共（ ）课时 课程名称 折叠问题 课时计划 第（ ）课时 共（ 3）课时 上课时间 教学目标 同步教学知识内容： 个性化学习问题解决： 巩固提高 教学重点 折叠问题的常见解题方法和思路 教学难点 教学过程 对于折叠型问题，解题方法是： 1、画出图形，仔细观察，去寻求折叠前后的不变量和变化量。 2、建立合适的数学模型，充分利用相似三角形、勾股定理、锐角三角函数、面积等方法，多角度思考。 例题讲解： 1、如图1，在矩形中，，，点在边上， 联结，将△沿折痕翻折，使点落在边上的 ABCDE图1 A B C D E 图1 2、如图，在平面直角坐标系中有一矩形ABCD，其中A（0，0），B （8，0），D （0，4），若将△ABC沿AC所在直线翻折，点B落在点E处．则E点的坐标是 QUOTE ． ABMC3、在中，为边上的点，联结（如图3所示）．如果将沿直线翻折后，点恰好落在边的中点处，那么点到的距离是 ． A B M C 练习： 1．在△ABC中，AB＝AC＝5，