14蜜蜂语文人教部编版三年级下.docxVIP

14.蜜蜂 课题 蜜蜂 课型 新授课 设计说明 —— 」 对中年级的学生来说，对片段的学习是阅读的重点。所以本课在设计上，重点抓住作 者的实验准备阶段，以及实验结论的表述几个部分，通过“作者是怎么做的？他为什么要 这样做？这样做有什么好处？ ”等问题的提出带动全文，深入品味，通过联系上下文、找 近义词等方法理解词语，通过抓住重点词语品析句子等方法深入研读体会，进行文本细读， 从而达到体会人物品质的目的。 学前准备 根据法布尔实验的过程，制作多媒体课件。（教师） 了解关于蜜蜂更多的知识；收集一些生活中的本能现象。 （学生） 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 学习目标 认识8个生字，会写12个