高中地理必修三电子教案.docxVIP

页眉 长沙艺术实验学校教师统一备课用纸 科目 地理 年级 高二 备课时间 2016 年 8 月 25 日 课题 1.1 区域的基本含义 教 了解区域的基本含义和基本特征； 学 了解区域空间结构的概念及其主要影响因素； 目 标 了解区域产业结构的概念以及其主要影响因素。 教学重难点： 区域的特征及其产业结构的概念 教 学情分析： 因充分考虑高中学生的年龄特征和认知水平，选取有趣的活动题激发 材 学生学习兴趣 分 析 教法策略： 点拨、设问、案例探究、自主学习、合作学习相结合。 教学资源手段准备： 多媒体图片展示 第一课时 《板书》一、区域特征 实 施  《设问》请同学们阅读教材第二页正文第一段，用简洁的词语归纳区域特征？ 《同学回答》老师评价学生答案并引导出 12 字特征 《板书》 1、有界限 教 2 、整体性 学 3 、差异性 4 、开放性 过 国界、省界等人为划定的界限是明确的。以气候区、文化区、语言区为例分 程 析出界限是模糊的，具有过渡性。正因为这一特性，现实生活中我们需要 明确区 设 域的地理位置 。 用 PPT展示三级阶梯、季风区与非季风区、干湿度等地图，旨在熟悉并掌握 计 其分界线 回忆必修一自然地理环境的整体性，引学生联系以往知识，设问自然地理环 境有哪些要素？ 《同学回答》老师用五字概括：天（气候） 、地（地形、地貌、地质作用） 、 1 / 35 页眉 生（植