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- 2020-11-23 发布于天津
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找春天教学设计教学目标认识冲寻姑娘吐柳荡桃杏个生字能正确流利地朗读课文通过朗读课文感受春光的美好感受大自然的乐趣理解由生字组成的词语理解课文几个动词的使用学会本课生字词理解词语及重点诗句教学重点识字写字让学生感受大自然的美好培养学生发现事物的能力教学难点让学生提前预习课文让学生在学习的过程中感受春天的美好感受到大自然的乐趣并能学会主动观察事物教学过程一导入新课播放歌曲春天在哪里今天我们就一起来寻找春天的信息感受春的温暖二讲授新课一初读课文整体感知自读课文出示要求演示第张幻灯片用自己喜欢的方式读课
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2 《找春天》教学设计
【教学目标】
认识“冲、寻、姑、娘、吐、柳、荡、桃、杏” 9个生字。
能正确、流利地朗读课文。
通过朗读课文，感受春光的美好，感受大自然的乐趣。
理解由生字组成的词语。理解课文几个动词的使用。
学会本课生字词，理解词语及重点诗句。
【教学重点 】
识字、写字。
让学生感受大自然的美好，培养学生发现事物的能力。
【教学难点 】
1. 让学生提前预习课文。
2. 让学生在学习的过程中，感受春天的美好，感受到大自然的乐趣并能学会主 动观察事物。
【教学过程 】
一、导入新课
1. 播放歌曲：《春天在哪里》；
2. 今天我们就一起来寻找春天的信
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