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第十课 修身在正心》教学设计
学习重点：修身在正其心
学习难点：怎样正其心
学习过程：
一、读其文 红色字体的生字读音要校正并且重点讲解，能让学生独立白话翻译字句。
在原文段的基础上， 进行简单的填空布置。全班带着空白朗读一遍后， 进行单人挑战： 单句 接龙。
再一次发挥学生积极主动的参与， 看谁记的又快又好， 看谁诵读得有停顿， 看谁诵读得有 节奏，看谁诵读得有感情。
让学生全程参与，更多的学生充分主动起来。
二、品其义
? 本文所列举的是反面还是正面的例子？
? 忿懥 生什么气了？气得啥也不想干
? 恐惧 害什么怕了？怕得啥也不能干
? 好乐 想什么乐了？想得啥也不想干
? 忧患 发什么愁了？愁得啥也不想干
三、反其为
? 什么是 “心不在焉 ”？
? 感官钝化（视听食） ，你知道还有哪些表现。
? 为什么会 “心不在焉 ”？
? 我们有时候也会开小差，想一下是为什么呢？ ? 生什么气了？
? 害什么怕了？
? 想什么乐了？
? 发什么愁了？
四、导其行
? 我的心啊，你在哪里？
? 列举我们生活中常见的问题，并尝试解决它。
? 怎样就不生气了？
? 怎样就不害怕了？
? 怎样就不玩乐了？
? 怎样就不发愁了？
五、激其进（作业）
? 问一问自己：我的心啊，你在哪里？
? 写一篇小散文，看我们生活中哪些事常常让你苦恼？
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