王利江初识小学科学课标送审稿.pptVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 23页
2020-11-21 发布于上海
举报
版权申诉

王利江初识小学科学课标送审稿.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

初识全日制义务教育科学（1～6年级）课程标准（修订送审稿） 0小学王利江;《科学（1－6年级）课程标准（送审稿)》修订的简要过程;第一部分前言一、课程性质;一、课程性质;一、课程性质;一、课程性质;二、课程基本理念（6个）;二、课程基本理念;二、课程基本理念;2、强调探究式学习方式：探究式学习方式的主要特点是学生亲自收集和获取资料和数据，有时也包括运用已经证实的第二手资料；在实证的基础上进行逻辑推理和??考，联系自己的经验和有关的理论，作出判断和结论；通过交流、讨论、辩论和再思考，逐步建立起对科学概念的理解，而不仅仅是依靠讲授来接受科学概念。探究式学习并不意味着教师作用的降低，相反地，对教师提出了更高的要求。教学过程需要在教师的组织和引导下进行，教师的引导和支持对探究式科学教育是至关重要的。小学科学课程要向学生提供充分的探究式学习的机会，引导学生亲历科学探究的过程。（自主、体验模块不唯一）达） ;二、课程基本理念：;二、课程基本理念：;二、课程基本理念：;第二部分课程目标总目标;课程目标--总目标;了解与体验;课程目标—分目标;课程目标;（第三部分）“内容标准”部分;内容标准新旧课标的内容标准框架比较;全日制义务教育科学（1～6年级）课程标准 (修订送审稿） ;;