电阻混联教学设计.docxVIP

学 科 《物理》 课 题 电阻的混联 课 时 2 学时 课 型 教授课 针对职中学生的特点，需要教师在讲解过程中，注 学情分析 意培养学生分析问题解决问题的思路和方法，提高他 们的学习兴趣，培养他们探索的精神和科学的态度。 1、知识目标 掌握简单混联电路的分析和计算。 教学目标 2、能力目标 培养学生分析总结能力。 3、情感目标 通过电路介绍，来提高学生的学习兴趣， 使学生体会到学习的成就感。 教学重点 混联电路的计算。 教学难点 画等效电路图。 教学方法 启发讨论法、多媒体教学法、小组讨论法 通过两种方法对比教学，对这部分知识难点的突破起 教学后记 到了很好的帮助作用，学生大部分都能掌握这两种方 法。 教学 教学方法与 教 学 内 容 过程 教学手段 专业文档供参考，如有帮助请下载。 一 【组织教学 】 1、师生相互问候； 2、清点人数，填写教学日志 二 【课前复习 】 1、电阻串联的特点是什么？ 特点：①流过每个电阻的电流相等； ②总电压等于各电阻两端电压之和； ③总电阻等于各串联电阻之和； ④各电阻上的电压与各电阻阻值成正 U n Rn U （分压公式） 比，即 R 2、电阻的并联又有什么特点？ 特点：①各电阻两端电压相等； ②总电流等于流过各电阻电流之和； ③总电阻的的倒数等于各并联电阻倒数 之和； ④各电阻中的电流与各电阻阻值成反比， I n R I 即 Rn （分流公