人教部编版语文九年级下册：第四单元测试卷(含答案).docVIP

人教部编版语文九年级下册：第四单元测试卷（含答案） 一、积累与运用（ 26 分） 给画线词语注音或根据拼音写汉字。 （5 分） 读书时不可存心诘难 （ ）作者， 不可尽信书上所言， 而应推敲（ ）细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须  亦不可只为 xún zh āng zh āi j ù（ j ǔ ju é（ ）消化。换言之，有只  ） 须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，  zīzībú ju àn（  ） 2. 下列加点词语使用正确的一项是（ ）（ 3 分） A . 随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然开朗 。 ．．．． B. 读书读到会心处，我们常常忍俊不禁 地感叹：“太妙了！这正是我想说而说不出的话啊！ ．．．． 。 C. 重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．  ” D. 。 温州面临东海，江河纵横，海产品栩栩如生．．．． 3. （ 2018·广东）下列对病句的修改不正确的一项是（  ）（ 3 分） A . 在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了 新的更高的要求。 （删掉“在”和“下” ） 为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。（将“或许”移至“这样”后） 学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊讶不已。（将“稍微”改为“稍作” ） D. 许多观众看完《战狼 2》，激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国” 。（删掉“使观众” ） 4. 下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是（ ）（ 3 分） A . 《山水画的意境》一文阐述了山水画意境理论产生的过程，画家对意境的追求以及达成这种意境的重要 途径。 B. 《无言之美》一文中作者第 1 段引用《论语》入题，从孔子教育方面主张的“无言”之教开始，以赞同 的态度自然引出对文学创作的“无言的意蕴”的论述。 《驱遣我们的想象》首先通过论述作者、读者以及文字之间的联系来明确读者欣赏文艺作品的本质，即“接触作者的所见所感” ，然后以赏析王维诗句为例，从正反两个角度论述了驱遣想象的重要作用。 D. 《谈读书》一文按照读书的方法、目的和作用三个层次结构全篇，在运用论证方法时，主要采用了道理 论证。 5. 经典著作是经岁月淘洗的精神食粮，阅读经典不可或缺。请根据要求，完成相关题目。 （1）下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能。  （ 12 分） （每点不超过六个字） （4 分） 今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明” ，流淌一份乡情； 送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻” ，传递一份旷达。这份对经典之英的体悟，就这样融入 我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化 的典范性文本，正是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使 阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当 很多人都发生气质的变化时，一个时代的社会风气就会随之发生变化。 ____________________________________________________________________________________________ （2）阅读下面“如何阅读名著”的短文，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。  （ 8 分） 阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。下列方法供参考： 一、不妨先读前言、后记和目录。这样就对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有了 初  步  的  了  解  ，  犹  如  ① ____________________________________________________________________________  。 二、略读与精读相结合。 略读全书，有利于整体把握主要内容； ② _________________________________ 。 二者结合，收获更多。 三、③ _________________ 。可以抄名言、写摘要、做批注、写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良 好习惯。 此外，在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料， 来④ _________________________________ 。 二、阅读理解（ 44 分） （一）（ 2018·成都）阅读下文，回答问题。 （ 13 分） 也说颜值 ①过去， 我们夸奖