体积变化之谜教学设计课题.docVIP

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  • 2020-11-23 发布于天津
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文档小学科学五年级上册第三单元第二课体积变化之谜教学设计教材学情分析大象版小学科学五年级上册重点培养学生模型和解释的能力在凸显这个一级目标的基础上同时注重能力培养和科学知识的传授该单元属于探究过程能力训练单元其二级目标是能归纳概括出事物的共同特征并做出合理的解释体积变化之谜是第三单元热能考察之旅第二课本单元共有三课其它两课分别是寻找热能和冬暖夏凉的房子体积变化之谜在三课中起着承上启下的作用编者以友友这个假想的外星小朋友为串场的人物与同学们一起考察地球上的热现象既有一定的科幻味又符合儿童的认知特点

文档 小学科学五年级上册第三单元第二课 《体积变化之谜》教学设计 教材、学情分析: 大象版小学科学五年级上册重点培养学生“模型和解释”的能力,在凸显这个一级目标的基础上,同时注重能力培养和科学知识的传授。 该单元,属于探究过程能力训练单元,其二级目标是“能归纳概括出事物的共同特征,并做出合理的解释”。 《体积变化之谜》是第三单元《热能考察之旅》第二课。本单元共有三课,其它两课分别是《寻找热能》和《冬暖夏凉的房子》。《体积变化之谜》在三课中起着承上启下的作用。 编者以“友友”这个假想的外星小朋友为串场的人物,与同学们一起考察地球上的热现象,既有一定的“科幻”味,又符合儿童

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