第1课时青春的情绪.pdfVIP

第 1 课时 青春的情绪 ? 教学分析 【教学目标】 知识与能力 知道人最常见的情绪种类；懂得情绪产生和变化的原因；了解积极情绪和消极情绪带来的不 同影响。 能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因，把握情绪的多样性；辨别分析不同情绪可能 带来的不同后果，保持乐观心态。 情 感 态 度 与 热爱生活、自信开朗，乐观向上、全面发展，积极地追求美好生活。 价值观 【重点难点】 教学重点： 情绪不同，结果不同 教学难点： 情绪产生和变化的原因 ? 教学过程 一、导入新课 教师指出： 人的情绪是丰富多样的，情绪分类的方 （多媒体链接歌曲《今个真高兴》 ）听歌曲《今个真 法有很多种。其中最常见的是把情绪分成四大类： 高兴》，学生谈听了这首歌之后的心情怎样？ 喜、怒、哀、惧。 教师总结： 高兴，笑容满面，这就是我们所说的情 绪，你了解自己的情绪吗？这节课我们就来共同了 解我们的情绪。 二、讲授新课 目标导学一：情绪面面观 活动一：古诗词鉴赏 活动二：词语接龙 （多媒体展示下面诗词内容） （多媒体展示活动要求） 把全班分成四组，各代表 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 喜、怒、哀、惧四种情绪，看哪一组写出的这类词 漫卷诗书喜欲狂 语多，如：喜：眉飞色舞、手舞足蹈等。 哀民生之多艰 教师强调： 不同的情绪有不同的表现形式，即使是 风声鹤唳，草木皆兵。 同一种情绪，它的具体表现也不是千篇一律的。 怒发冲冠 总结： 情绪的种类 闻风丧胆 人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、 问题： 上面古语分别表现了什么样的心理感受？