圈点批注阅读法[宣讲].pptVIP

5、文章的空白之处作批注。《穷人》最后似乎没有结尾。（结尾言有尽而意无穷：桑娜和渔夫领养了西蒙的孩子，以后他们生活会怎么样呢？我有些担心。） 如何做批注 * 精品PPT | 借鉴参考 批注的分类 1、赏析式： 这么“灵敏”的身手看似与年岁不符，实则与其见钱眼开、见利忘义的本性相符，不“纵”不“扑”怎能称其为葛朗台。这一细节十分形象地写出了葛朗台对金钱的崇拜、贪婪。 “老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上个睡着的婴儿。” * 精品PPT | 借鉴参考 批注的分类 2、感想式： “不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香？宋濂能取得如此大的成就，就因为他能经受得恶劣的环境的考验。现在正值冬天，这几天所处的环境有点和书中的环境相似，但我有时候却想打退堂鼓，看来只有吃得苦中苦，才能方为人上人啊!” * 精品PPT | 借鉴参考 《水浒》只是写人粗卤处，便有许多写法。鲁达粗卤是性急，史进粗卤是少年任气，李逵粗卤是蛮，武松粗卤是豪杰不受羁绊，阮小七粗卤是悲愤无说处，焦挺粗卤是气质不好。 (金圣叹 ) 3、评价式： * 精品PPT | 借鉴参考 批注的分类 4、补充式： 这种阅读方法就是顺着作者的思路，依照作者的写法，接着为作者补充。也可以称得上仿写、续写，从而活跃自己的思维，打开自己的视野，提高写作能力。 * 精品PPT | 借鉴参考 参考范例 （1）这篇文章写了XX（人）做了XX事。 （2）线索：XXX， 结构：总——分——总…… 写法：先抑后扬（托物言志）（以小见大）…… （3）这个地方用了（修辞方法、描写手法、表现手法）……写出了……特点，起到了……的作用（表达了……感情）。 （4）我认为文中的XX是一个……的人，从……可以看出。 （5）文章采用第X人称的写法（采用了……记叙顺序），起到了……的作用。 （6）标题很妙，包含了……的内容，起到了……的效果。 （7）这一句我是这样理解的：…………（在文章中起了……的作用） （8）我同意……我支持……我也认为…… （9）从这里我体会到……读后我了解了……我喜欢…… （10）如果不这样……会……？假如我是他（她、它）……我会…… （11）由此我想到……生活中我也遇到过同样的事（人） （12）不可能，这个地方有问题……这里没有写出…… * 精品PPT | 借鉴参考 《从百草园到三味书屋》 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。‖单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 * 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 圈点批注阅读法 惠州一中 张文波 * 精品PPT | 借鉴参考 不动笔墨不读书 读书就要——— 圈 点 批 注 * 精品PPT | 借鉴参考 康熙读书圈点批注： * 精品PPT | 借鉴参考 * 精品PPT | 借鉴参考 周恩来读书的圈点批注： * 精品PPT | 借鉴参考 * 精品PPT | 借鉴参考 一名初中生课本的圈点批注： * 精品PPT | 借鉴参考 　　古人云：“读文无批注，即偶能窥其微妙，日后终至茫然，故评注不可已也。” * 精品PPT | 借鉴参考 阅读程度不