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- 2020-11-22 发布于湖北
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流程二—绩效辅导 绩效问题:知识/技能/态度/外部障碍 努力=价值*成功率*对“评价和分配的公正性”的预期 一个中心,两项任务,三大工具,四项应用,五个步骤 最新.课件 流程三—绩效评估 绩效数据来源与记录 绩效数据统计与 评分 绩效结果调整与 批准 述 职 部门绩效等级评定 各部门 员工绩效等级配额 员工绩效 等级评定 绩效 确认 最新.课件 流程四—绩效反馈 考核者应在每期考核结束后,就考核后的评价结果与被考核者进行面谈沟通,与被考核者达成工作绩效改进计划,填写《绩效改善面谈记录表》并跟进绩效改进计划的执行情况。 考核者每月与员工就绩效改善与员工个人发展等问题进行面谈,协助员工确定员工个人发展提升的计划与措施,填写《员工发展面谈表》,双方应在面谈表上签字确认。 上级要善于倾听,让被考者有充分的发言机会 充分沟通,友好而非责备的口气 重点不在于指出缺点,而在于总结和制定改善计划 绩效面谈 员工发展面谈 注意事项 最新.课件 流程五—结果应用 1.0考评与薪酬管理 ◆每次考评结果(等级)与薪资的关系 ◆年度考评(或各次累计)与薪资的关系 2.0考评与培训需求的确立 ◆寻找绩效不良与技能、心态的关系 ◆制定针对性的个人受训计划 3.0考评与员工职业生涯管理 ◆对绩效较优者给予加薪激励 ◆对能力较强者必须制定
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