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- 2020-11-22 发布于上海
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说课,你准备好了没有?;;课程说课;说课重点:
1.结合学院的办学定位、办学特色和人才培养目标,说明本课程是什么专业类别中的什么课程;
2.通过本课程的学习,要求学生了解和掌握哪些知识、具备哪些能力、达到什么目标等。;《小学生心理学》课程目标:其一是使学生了解心理学基本理论知识;其二是帮助学生培养健康的心理品质;其三是使学生了解他们将来的教学对象的特点,从而能够根据学生的年龄特点合理地整合教学内容、选择教学方法,并根据学生的个性因材施教,达到有效的教学效果。;感悟1:说课程性质时,要描述它要培养你这个专业学生的什么样的职业素养;
感悟2:说课程定位时,可以把专业课程体系罗列出来,在ppt上展示,并呈现本门课程在整个课程体系中的重要位置;这门课在专业培养目标中培养的是某几个岗位或者某一个岗位的哪一块技能;
感悟3:说课程目标时,应该适当减少知识目标的阐述,而加大技能目标。;1.开设什么内容?(课程内容的选取与组织)——突出课程内容选取的针对性及适用性,强化学生能力培养。
2.为什么要开这些内容?(课程设计理念与思路)——根据专业人才培养目标、课程目标进行说明,突出以职业能力培养为重点。
3.各课程内容的学时如何分配?(课程教学模块的分配)——突出学时学分,理论课程与实践课程的比例。
4.内容与其他课程有什么联系?——先修课程与后续课程的衔接和配合;1.本课程选用教材情况及教材简介——
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