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科学兴趣小组活动计划 一 、活动目标 科技教育应该成为每个人的终身教育。在人的一生中，在不同的发展阶段都应进行符 合其认知规律和年龄特点的科技教育，而对青少年来说，正处在长身体、长知识的特殊时 期，正处在智力开发阶段，最敏感、最容易接受新知识。抓好青少年的科技教育，对增长 他们的科技知识，培养他们的科技素养，养成实事求是、顽强刻苦、勤于钻研的科学态度 和习惯非常重要，对于人的一生都将产生很大的影响。 在小学阶段开展科技教育活动的关键不在于结果，而重在过程。在科技教育活动的过 程中形成一种习惯，形成一种意识，培养一种精神，能使一个人终生受益。从国际教育的 比较来看，在科技教育上，我们大多数亚洲国家更重视知识的传授，而西方国家则更重视 引导学生参与探索科学的过程，通过探索式学习，强化创新精神和创新能力的培养。要想 增强我国的科技实力和综合国力，使我国屹立于世界民族之林，就必须重视学生的科技教 育，重视创新精神和创新能力的培养，必须从中小学抓起，努力抓好中小学生的科技教育。 二、活动措施 做好报名、时间和地点确定工作 先初步设定科学兴趣小组人数约 30 人以内，由科学老师做好宣传发动工作， 在五年级 的学生中，让学生自由报名，学校再根据各班的报名人数从中选出，活动地点设置在科学 实验室，时间为每周四下午第三节课。 加强管理 为能更好地完成兴趣小组活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心 爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，珍惜学习 的机会和爱护学校的实验仪器。 学生为主体，教师在过程中只适时的指导。 以学生动手为主，理论教育为辅。 以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让 学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。 加强学生环境保护、能源节约的思想，鼓励学生在制作和实验时有效利用废弃物。 三、活动内容 专题讲座 小实验 小发明、小制作 科学小论文和调查报告等活动。 四、具体活动实施 第三、四周：科学兴趣活动小组招募、开班及常规教育，班级成员互相介绍，沟通了 解。 第五、六周：结合教学相关知识，进行种子发芽实验。 第七、八周：趣味小制作：水龙卷。 第九、十周：趣味小制作：行驶的小船。 第十一、十二周：兴趣小制做： 根据学习科学课本的知识 , 运用生活中一些废弃物 , 廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品 , 每人一件。 第十三、 十五周：自由落体运动的研究、 如何保护鸡蛋安全着地 （讨论、设计、比赛）、 科学竞赛活动、作品呈现。 第十六、十七周：制作手抄报：学期成果展示。 五、评价 1.每次上课前点名，下课后，学生自觉按分组打扫卫生，在学期中、结束时，对表现 积极的学生进行表扬（发喜报） 。 2. 举行科学创新作品制作和实验技能展示，表彰优秀的学生（发喜报） 。 城西小学 科学兴趣小组活动计划 2014—2015 学年 第一学期