人教版小学四年级的语文下册期中测试题.docxVIP

四年级语文半期测试题 学校 班级 姓名 总分 一、拼音小助手。（8 分） 1.我能把下列带点汉字的错误音节划掉。 （4 分） 屏障（ zhàng zàng） 馈赠（zèn zèng） 奔驰（chí cí） 飞蛾（wó é） ． ． ． ． 挪动（nuó luó） 苍蝇（yín yíng） 臀部（t ún diàn） 僵尸（ji āng qiāng） ． ． ． ． 2．我能写出下列音节的词语。 （ 4 分） céng j īng ji àn kāng wān yán yú chǔn ( ) ( ) ( ) ( ) shāo huǐ lǚ yóu yíng píng zhēn chá ( ) ( ) ( ) ( ) 二、字词小伙伴。（24 分） 我一定能写好下面的汉字。 （4 分） 捶 愚 姨 避 我能用查字典的方法正确填写表格。 （4 分） 要查的字 查字母 查音节 查画数 查部首 意义 配 1 两性结合②有 计划地分派③ 陪衬 配角（ ）；许配（ ）；支配（ ）；配合（ ） ． ． ． ． 3. 我在每个错别字下划上“ ”，改正在括号里。（4 分） 波澜状阔（ ） 色采明丽（ ） 争先巩后（ ） 喜出忘外（ ） 杂草从生（ ） 鱼惯而出（ ） 横七坚八（ ）多灾多烂（ ） 我能给下面汉字组一个好词。 （4 分） 荧（ ） 蜒（ ） 难 nán （ ）nàn （ ） 萤 （ ） 诞 （ ） 削 xi āo（ ） xu ē（ ） 我能按要求写出下面词语的近义词或反义词。 （4 分） 近义词：盘问 --- 沉寂 ---- 繁衍 --- 凝视 --- 1 反 ：希望 --- 熟 ----- 新 ---- 敏 ---- 我能根据意思写出 文中的 。 （4 分） （ 1）形容 趣非常 厚的 子。 （ ） （ 2）形容想法离奇，不切 。 （ ） 三、句子小 园（ 20 分） 我能照 子改写下面的句子。 （4 分）例如：大雨淋湿了我的衣服。 改 ：①我的衣服被大雨淋湿了。②大雨把我的衣服淋湿了。 血染 了爸爸的征衣。 改 ：① 。 a) ② 。 我能在正确的 法后面打上“√” 。（4 分） ①“遥望洞庭山水翠，白 里一青螺” 。不是比 句。（） ②“做生意 在是万年牢” 。 句 中的“万年牢”是 做生意要 在。 （ ） ③“自然之道”中的“道”字是道路的意思。 （ ） ④蝙蝠探路靠的是眼睛，而不是嘴和耳 。 （ ） 3. 我能修改下面的病句。（4 分） ①《夜 的歌声》 篇 文 我想起了 去小 候的一些事。 改 ： ②《蝙蝠和雷达》我学 了受到很大启 。 改 ： ③我已 基本上改掉了不良的学 。 改 ： ④我 灾区小朋友捐了 笔、尺子、小刀、文具等。 改 ： ４．我能用下列 写句子。 （４分） ①犹豫――― ②即使??也?? ----- 5. 我能把《望洞庭》默写下来。 望洞庭 刘禹 2 ， 。 ， 。 四、 小天地。（23 分） 我能再 文中的段落做后面的 。 （10 分） 在洞口抬 望，山相当高，突兀森郁，很有气 。洞口像 洞似的，很 。走 去， 仿佛到了大会堂，周 是石壁， 上是高高的石 ，在那里聚集一千或八百人开个 会，一定不 得 。泉水靠着洞口的右 往外流。 就是外洞。 （1） 段落 自《 》。 （2） 段 描写了（ ）和（ ）的特点。 （3）外洞的特点是 （ ），用“ ”画出具体描写外洞的特点的句子。 （4）作者在具体介 外洞的特点 ，用了（ ）、（ ）两种方法。 A、打比方 B 、 例子 C 、列数字 D 、 人。 外 。（ 13 分） 在 店里 一天中午放学 ，天上突然下起了 盆大雨。我 不能回家吃午 了，于是我 就和何菲一起到学校 面的幸福餐 去吃面。 幸福餐 生意 （xīng x ìng）隆， 敞的店堂里早就客 。何菲排 面 ． 条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把 包放在一个座位上 等何菲。 座是一位打扮入 的姑娘，她旁 的座位也空着。┃┃ 正等着，我看 一位老奶奶扶着一位盲人 走 来。老 身穿雨衣，戴着 墨 ，拄着 白相 （ji ān ji àn）的拐杖。老奶奶看 我 桌子 有一个 ． 角空着，就想 盲人 坐下。那位漂亮姑娘 忙叫道： “喂， 儿有人！” “等人来了，我 再 吧??“那位老奶奶用商量的口气 。 “那不行！我朋友 上就要来的。 ” 老奶奶 姑娘不肯 ，只好无可奈何地扶着盲人 站在旁 。 “老奶奶， 儿有座位，你 来坐吧！ ”我 忙站起身来。 “哦??“老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。 “不要 ，我同学去 面条了，看 子， 要等一会儿呢！你 先坐吧。 ”我 情地扶盲人 坐下。 正在 ，何菲一手端着一碗面