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大班绘本阅读活动：搬过来，搬过去 溧阳市昆仑实验幼儿园 魏丽莲 活动目标： 仔细观察画面，了解两个好朋友住进不同高度的房子带来的种种困难。 体验故事中好朋友相互关心理解对方，遇到困难用积极的心态去面对解决困难的积极情感。 学习预测事情的发展并验证答案，提高预测故事发展的能力。 活动准备： 绘本《搬过来，搬过去》 活动过程： 一、 导入 师：小朋友们，你们有好朋友吗？和好朋友在一起心情怎么样？ 今天，我给大家带来了两个新朋友，看，他们是谁呀？ 师：它们有什么不一样？ 小结：鳄鱼非常矮小，长颈鹿她非常高大，他们的身高有着很大的差距。尽管如此 ，可他们还是成 为了一对好朋友，于是，他们决定住在一起。 二、 预测故事发展。 师：可怎么样才能实现这个愿望呢？ 为什么？（幼儿预测并说明原因。） 出示图片组合：搬进鳄鱼家 师：长颈鹿怎么了？她遇到了什么困难？ 小结：长颈鹿走到哪都会撞到头，她住的很不舒服。 出示图片组合：搬进长颈鹿家 师：他们在干什么？遇到了什么困难？你们能帮帮他们想个解决的办法吗？ 如果你是长颈鹿你会怎么做？ 三、 想办法解决困难 1 ?师：如果你是长颈鹿或是小鳄鱼，你有什么好办法？ 2.观察画面 师：我们一起来看看他们有什么好办法。 教师引导幼儿观察画面： 先找找吃饭问题解决了吗？是怎么解决的？ 门把手问题 改造长颈鹿家的大门。 楼梯问题——双人楼梯。 马桶问题一一与游泳池相